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Junior High
理科
水溶液の性質
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六年生のときの復習です。
自分なりにまとめました。
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
因数分解のこうしきは、 a²+2ab+b²＝ (a+b)² a²-2ab+b²＝(a-b)² a²-b²＝(a+b)(a-b) があります！！
Junior High
理科
この、Aとは、図1のことでしょうことでしょうか❓❣️、
Junior High
理科
【至急お願いします😭‼️】 こんな質問を読んでくれてありがとうございます!(´▽｀) 私中間が近くなる中2なのですが 理科のテストどう頑張っても低いんです、 ⬆️の理科だったら理科のサポートという学校出配られたワークを2周してほぼ丸なのに帰ってきたテストは30点、何故か中間の問題では日本語？が難しくなっててサポート違う書き方をしてくるんです、 数学だった、基礎の問題を3かいといて数友2週してるのに26点です。 もう何が違うのでしょう😭？これじゃ中一とおなじ201点をとってしまいます、ノー勉の子より低いです、どうかアドバイスお願いします！
Junior High
理科
❗大至急❗ 中２の理科「鉄を燃やしたときの変化」の実験の考察をどのように書いたらいいか教えて下さい。 私は、実験が成功しませんでしたので、写真の結果を見て考察お願いします🙇 書き方は、〜ことから、〜と分かったという書き方でお願いします。別にちがくても大丈夫です。 よろしくお願いします。
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理科
電力と電力量の違い教えてください😖🙏💦
Junior High
理科
2番の(2)、(3)解説お願いします🙇♀️
Junior High
理科
中3 理科 遺伝子 画像の問題(3)の組み合わせについてです。 書いてある矢印を使わずに組み合わせを考える方法はありますか？どなたかわかる方いらっしゃったら教えて頂きたいです🙇🏻♀️
Junior High
理科
理科の質問です！ ①と②には何が入りますかー？ 教えてくれると嬉しいです
Junior High
理科
2️⃣の(4)の解説お願いします(＞人＜;) 説明を読んでも理解できなくて、、、
Junior High
理科
中3、化学分野です。 なりやすいイオンというところがあまり意味が理解出来ていないので教えて欲しいです。 教えて貰いたいのと、覚えやすい覚え方とかもあったら是非教えてもらいたいです！
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