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練習問題- まめでんきゅう 1 豆電球について、 次の問いに答えなさい。 〔1〕(図1)は,ソケットに入っている豆電球を きんせく ガラス 表したものです。金属の線の先 と、導線の 先⑦をそれぞれ正しくつなぎ, (図1)を完 成させなさい。 電気のはたらき 5 レソケット 〔2〕 (図1) で, Aの部分を何といいますか。 ま た。何という金属からできていますか。 それぞれ ことばで答えなさい。 答 名まえ 金属 白せん 導線 (図1) saga フィラメント ダンクステン 〔問3〕 (図1) で, ガラス球の内部はどうなっていますか。 また。 なぜそのよう になっているのですか。 かんたんに説明しなさい。 真空になっている 内部 答 理由 フィラメントが火燃えないようにするため てんち [問] 豆電球とかん電池をつないだとき,豆電球がつくものを下からすべて選び 記号で答えなさい。 (ア) (イ) (ウ) (I) (オ) [C][D] 答 〔問5〕 〔4〕 (ア)~(オ)で,豆電球がつかないもののうち, かん電池にとって よくないつなぎ方をしているのはどれですか。 記号で答えなさい。 答
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124 そん まめでんちゅう 2 四谷君と大塚さんは,それぞれかん電池1個・豆電球2個を使って。 豆電球が つくように導線でつなぎ, 別々の配線をしました。 このとき、2人とも自分の の豆電球は同じ明るさでつきました。 また。 四谷君と大塚さんの豆電球の明るさを 「比べると、四谷君の方が明るくつきました。 これについて, 次の問いに答えなさい。 ただし、かん電池 豆電球はすべて同じものです。 〔問1] 四谷君 大塚さんはそれぞれどの ようにつなぎましたか。 導線をかきこ 四谷君 大塚さん かんせい み, 右の図を完成させなさい。 〔問2〕 〔問1] で答えた四谷君・大塚さ んのつなぎ方を, 電気用図記号を使っ D 回路図で表しなさい。 四谷君 大塚さん 答 〔問3〕 2人とも2個の豆電球をつけたあ とに1個の豆電球をゆるめて消してみ ました。 このとき,もう一個の豆電球 はそれぞれどのようになりますか。 か んたんに説明しなさい。 変わらない 答 見える 3 同じかん電池と豆電球を使い。 (図 1)~ (図4) のようにつな ぎました。 これについて, 次の問 いに答えなさい。 (図1) (図2) (図3) (図4) iP [問] (図1) ~ (図4) で, 豆電球どうしが直列につな いであるものを選び, 図の番号で答えなさい。 〔問2〕 (図1) ~ (図4) で, 豆電球どうしが並列につな いであるものをすべて選び, 図の番号で答えなさい。 [問3] と, との豆電球の明るさをそれぞれ比べると,どのようになって いますか。 答 同じ おと ⑥のか
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[1] 電気のはたらき 7 4] まめ電球とかん電池をつないだ (図1)のような箱をつくりました。 箱の中に は,(図2)のような導線やまめ電球をつないだ内箱を入れることができます。 (1)(2)のAの内箱を入れると, (3) のようになり、まめ電球Pが つきました。 A B C P (図1) (図2) 〔1〕下の(1)~(3)にそれぞれ記号で答えなさい。 (1) (図3), 電流が流れる向きはXYのどちらですか。 各 (2) (図3),Aの内箱の導線を (24) のようにかえてか ら(図1)に入れると, まめ電球Pはどのようになりますか。 (7) (図3)のときと同じ明るさでつく。 (図3) (イ) (図3)のときより明るくつく。 (ウ) (図3)のときより暗くつく。 (エ) つかない。 (3) (図2)のB・Cの内箱を (図1)に入れると, まめ電球 Pはそれぞれどのようになりますか。 (2) の (ア)~(1) から選び なさい。 〔問2〕 (図5) のようなかん電池と導線をつないだ内 箱を用意し, (図1)にそれぞれ入れると, まめ電 球Pの明るさはどのようになりますか。 〔問1〕の (2) の (ア)~(1) から選び,それぞれ記号で答えなさい。 (図4) 答 (5) エ 〔問3〕 (図6) のように, まめ電球・かん電池・導線をつないだ内箱を 用意し,(図1)に入れてまめ電球Pの明るさを調べました。 下の (1)・(2)にそれぞれ記号で答えなさい。 イ E (6) (1) このときの配線を, 電気用図記号を使って表すと,どのようになりますか。 (7) (イ) (ウ) (2)このとき, まめ電球Pの明るさはどのようになっていま すか。 [問]の (2) の (ア)~(エ)から選びなさい。
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ポイントチェック [2] 物の溶け方 9 シリーズのページ すいようえき □[1] 水溶液にあてはまらないものはどれですか。 すべて答えなさい→06年TP-40 い。 ア.水に砂糖を入れてかき混ぜたあと、 とう明になった液体 イ.水にコーヒーシュガーを入れてしばらくたったあと、底の 方の色がこい液体 ウ.水にねん土を入れてかき混ぜたあと溶け残りがある液体 エ. 水に食塩を入れて何日かたったあと, つぶは見えず,どの 部分も同じこさになった液体 「アイ □〔2〕 100gの水に10gの食塩を溶かした水溶液の重さはどの4年TP.48 ようになりますか。 ア. 110gより少ない。 イ. 110g ウ.10gより多い。 げんりょう □ 〔3〕 溶ける限度量まで物を溶かした水溶液を何といいますか。 →4 年下P.48 夜 [4] 水の量と溶ける物の限度量との関係はどのようになっていま→4年FP.49 すか。 ア. 水の量を増やすほど, 溶ける物の限度量は増える。 イ. 水の量を増やすほど, 溶ける物の限度量はへる。 ウ. 水の量と溶ける物の限度量は関係ない。
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10 4年冬 理科 きん □ 〔5〕 ホウ酸のほう和水溶液の温度を下げていくと,どのようにな→4年TP.50 りますか。 ア. 温度が下がるほど,多くのホウ酸の結しょうが出てくる。 イ. 温度が下がるほど,さらにより多くのホウ酸を溶かすこと ができるようになる。 へんか ウ. 温度が下がっても,溶けているホウ酸の量は変化しない。 □〔6〕出てきた結しょうをろ過して取り出すとき, ろ過の方法とし→4年でP.56 て正しいものはどれですか。 イ. □ 〔7〕 より多くの結しょうが出てくるのはどれですか。 →4年下P.56,57 ア.60℃,100gの水に10g の食塩を溶かした水溶液を 40℃まで冷やす。 イ.60℃,100gの水に10g の食塩を溶かした水溶液を 20℃まで冷やす。 ウ.60℃,100gの水に0gのホウ酸を溶かした水溶液 を40℃まで冷やす。 工.60℃,100gの水に10gのホウ酸を溶かした水溶液 を20℃まで冷やす。
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問4お願いします
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メダカを飼育する時、口の広い水槽を使うと酸素が溶けやすいとあります。 どういうことですか?
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水中にしかいなかった生物の一部が陸上で生活できるようになった理由を、水中と陸上の環境の違いを踏まえて説明しなさい。とあります。 分かりません、、教えてください
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被子植物と裸子植物の違いやそれぞれの花の名前を教えてください。
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積雲っていつ頃に起きる雲ですか?
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小学5年生の中受用理科です 黒丸の所を解説つきで教えてください
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火成岩の覚え方があまりよくわからないです。どうしたら、早く覚えられますか? 教えて下さい!
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解き方がわかりません、教えてくださいます
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中学受験、てこの問題です。 支点をどこにおけばいいのかわからなくなってしまいました。 すみません、答えがありません。 お願いいたします。
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理科
同素体の関係にあるものをすべて選べ。という問題が出た際にオゾンと酸素を選ぶのはわかるのですが、(構成元素が酸素で同素体がオゾンであるため、)酸素が二個、選択肢にあることはあるのですか?なぜか酸素だけ構成元素のとこと同素体のとこに書いてあるため、例えば構成元素がPであると同素体が赤リン、黄リンとなっているが構成元素がOであるとき同素体が酸素、オゾンとなっています。なぜ酸素だけ構成元素と同素体に入っているのですか?質問が上手くできなくてすいません。
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