ページ1:

a
旧立をいんそうする。
さわやかな風が吹く。
子どものゅうぎ施設
戸しょうほんの取
④きれいにこを描く。
④論文のこうがい。
⑤りつぜんとする事件
9
小さなそぞうを作る
メダルをちゃ
うぞうする。
ぼくがの栄養と効果
0
4 きたる 三連休
仲間が「高にうどう。
母親のおもか
⑤単華をきわめる
⑤ おぼうさんの説教。
つめを手入れする。
。
A w I at NIST &
土地をかいこんする
0

ページ2:

児童を引率する。
③爽やかな風が吹く。
5 子どもの
戸籍抄本の取得
④きれいに弧を描く
4 論文梗概
④標とする事件。
施設 設。
°
④ 小さな塑像を作る
④なにを鋳造する。
④麦芽の栄養と効果
④来る三連休。
仲間が一堂に集う
母親の 面影。
栄華を極める
⑤お坊さんの説教。
爪を手入れする。
。
P
土地を開墾する。
D