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第3章3節4 住民参加の拡大と私たち (教科書p.118~119) 学習課題:住民の声を生かした政治を実現するために、どのような取り組み がなされているのでしょうか。 1. 住民の声を生かす <住民の声を政治に生かすエ夫> [①住民投票]・・・地域の重大な問題について、直接住民の意思を問う ◆政策について住民の意見や議論を求める ●情報公開制度 ⇒「②地方自地は民主主義の学校 2. 住民運動の広がり [② NPO ・・・公共の利益のために活動する団体 J 「知る権利」 ](非営利組織)の活動 自身 公目や 共 3.地域の課題と私たち ●私たちの暮らす地域の課題とは? 例:交通量が多く、信号機を設置する必要がある 私たちにできることは何だろうか? 例:生徒会を中心に、 警察署や地域の住民と協議する機会を設定
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Junior High
公民
これって大統領制じゃないんですか?
Junior High
公民
請求権と直接請求権の違いを教えてください🙇🏻
Junior High
公民
地方分権と規制緩和の違いを教えてください🙇♀️
Junior High
公民
(4)これではダメですか?
Junior High
公民
直接請求権と請願権の違いを教えてください🙇🏻♀️
Junior High
公民
地方自治で住民投票を行う場合と、議会で採決を行う場合の違いを教えてください🙇🏻♀️
Junior High
公民
地方自治と住民自治の違いを教えてください
Junior High
公民
4は、何故東京都と鳥取県で、あんなに地方税の差があるのでしょうか? 5は、何故地方債の発行残高が高くなって行ってるのでしょうか?
Junior High
公民
中3公民の質問です。 議会の解散は首長が命令?しますよね。 しかしなぜ住民が議会を解散させたいとき、請求先は選挙管理委員会なのですか? 住民の署名→選挙管理委員会→首長→ \ 議会解散 / が正しいということですか? 住民の署名→首長→ \ 議会解散 / これではいけなかったのですか? 「そう決まっている」というだけですか? わかる方教えていただきたいです🙇🏻♀️
Junior High
公民
(13)直接請求権で、答え監査委員なのですが、監査委員会にしても大丈夫でしょうか?
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