ノートテキスト
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PÕ 安土桃山 文芸復興> ルネサンス(文芸復興) 14世紀の北イタリアで始まった、自由で 人間らしい個性を大切にし、古代ギリシャ やローマの芸術や学問などの文化を復活 させようとする動き ~化学技術の発展の影響~ ①火薬の発達により封建社会が不成立 ②羅針盤の改良により、大航海時代を 可能に 中国の印刷技術からグーデンベルクが 活版印刷術を発明 ⇒聖書などの書物がたくさん印刷できる 宗教改革に役立つ 文ダンテ「神曲 学シェークスピア「ハムレット」など レオナルドダ ビンチ「モナリザ」 美ミケランジェロ「ダビデ像」 術ボティチェリ「春」など 自コペルニクスやガリレイの地動説 然火菜・羅針盤・活版印刷術 科
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<宗教改革> 免罪符 ・カトリック教会が販売 買えば罪が消えるとされた札 ルタ ル - ・ドイツ人で1517年に免罪符の販売に対す る95ヵ条の意見書を発表して、ローマ 教皇(法王)を批判 「人は信仰によってのみ救われる →活版印刷術により大量印刷され、世界 に広まる プロテスタント ' ・ルターなどカトリック教会を批判して キリスト教本来の精神をとりもどそうと した人たち。新教ともいう。 カルバン .. フランス人。スイスでカトリックに対す る抗議活動 →後の資本主義思想へ影響 宗教改革 腐敗したカトリック教会に対し、キリスト 教本来の精神に戻そうとする動き イエスズ会 カトリック教会改革の中心 海外へ布教活動を行う
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No. Das 大航海時代> ~背景~ ①中東、地中海はイスラム勢力下で、ヨー ロッパ人はこの地域を通らずアジアと 香辛料などの直接取引するルートを探し ていた ②イスラム勢力を国外から追い出したスペ イン・ポルトガルが布教に力を入れる。 カトリック教会は宗教改革でプロテスタ ントに対抗して海外に信者を増やそうと した 洗 ③マルコポー〇の「世界の記述」の影響 でヨーロッパ人はアジアに大きな関心を もっていた 1492年、スペインの援助を受けて大西洋 横断に出たコロンブスが西インド諸鳥到着 →アメリカ大陸の到達 パスコニダニガマはアフリカ大陸の喜望 峰をまわり、1428年にインド到着 ポルトガルはイスラム世界を通らずにアジ ろと取引可能に マゼランは南アメリカ大陸南端の海狭を渡 り太平洋経由でアジアを目指し、フィリピン に到達。彼はここで亡くなり、船団の一隻 がアフリカ経由でヨーロッパに戻り、世界 一周を達成
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ヨーロッパ人の海外進出> ポルトガルはゴア、マラッカ、マカオなど を拠点にアジア貿易を独占。1543年には 日本の種子島に鉄砲を伝えた スペインはアメリカ大陸に進出。アメリカ にあったアステカ王国やインカ帝国を武力 で滅ぼし植民地とした 本国の利益のために支配される国や地域 16世紀末にプロテスタントの多かっ たオラ ンダがカトリック教国であるスペインから 独立、貿易でもスペインやポルトガルをし のぐようになる 東インド会社 ・オランダが成立した世界初の株式会社 アジアにまで貿易の範囲を広げ、世界的 なネットワークをつくる <鉄砲の伝来> 1543年、種子島に漂着したポルトガル人に が伝えられる より、 すぐに国内生産されるようになる (堺や国友では鍛冶職人による生産盛ん) 集団戦法になり、天下統一早まる
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キリスト教の伝来) 1549年、イエスズ会の宣教師 フランシスコザビエルによりキリスト教 が伝来 キリシタン大名 ・南蛮貿易をしやすくするため、キリスト 教徒になった大名 後に日本からキリスト教信者をヨーロッパ に派遣(天正遣欧使節) <南蛮貿易と南蛮文化> 南蛮貿易 ・南蛮人との貿易 これにより、ヨーロッパ文化が伝わり、 日常生活に大きな変化がおこる 南蛮文化 ・カステラ・パン、ヨーロッパ風の衣装 天文学や医学、活版印刷術、航海術が伝 わる
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K織田信長の天下統一事業> -1560年駿河の今川氏を桶狭間で破る -1573年将軍足利義昭を京都から追放 →室町幕府をほろぼす 1577年安土城下の市場の税を免除し、 長座を廃止→楽市楽座 ・1582年本能寺の変 …家臣の明智光秀に攻められ自害 1568年、信長は足利義昭を室町幕府第15代 将軍に立てる 1575年、武田氏の騎馬隊を鉄砲隊で殴る (長篠の戦い) 信長は比叡山延暦寺や一向一揆など、武力 や財力をもった仏教勢力を徹底的に攻撃す る一方、キリスト教は貿易の利益を得る目 的で保護
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豊臣(羽紫)秀吉の天下統一事業フ 豊臣(紫)秀吉 →1582年全国の土地を調査(大閤検地) →1583年大阪城を築く 月 1588年百姓から武器を取り上げる 兵農分離 (刀狩) 1590年小田原の北条氏を倒す →全国統一を達成 豊臣秀吉は明秀光秀を破り、その後も多く の戦国大名を倒し、最後は小田原の北条氏 を倒して全国統一を成し遂げる 1587年、秀吉はバテレン追放令でキリスト教 を禁止し、宣教師を追放さ 太閤検地 ・長さや量の単位を統一。収穫高を石高で 示し、年貢を確実に徴収できるように 刀狩同姓から代 H 百姓から武器を取り上げ一揆を防ぎ耕作 に専念させた 兵農分離 検地や刀狩により、身分をしっかり定める こと 朝鮮侵略 明を征服するために朝鮮半島に大群を送る が、義兵が李舜臣の水軍により失敗
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桃山文化> 桃山文化 \ ・信長・秀吉の時代の文化。戦国大名や 豪商の経済力を背景にした雄大で豪華な 文化が特徴 仏教色は弱いが、南蛮貿易の影響は受け ている ・主な内容~ ①城・安土城、大阪城、姫路城 ②城の内部…ふすま絵・屏風絵 ⑤ わび茶…千利休 ④かぶき踊り・出雲の阿国 ⑤朝鮮の陶磁器
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応援降りようか迷ってます。 私の学校に「にゃちグループ」っていう ダンスグループがあって、応援してたんですけど 私の友達がにゃちグループの子達にいじめられてて、本当にどうしようか迷ってます 今まで応援してきた気持ちは嘘じゃないし、本当の気持ちです 追記 変とか思わないでね！？発表会とか行って 「がんばってね」て言うくらいだから！
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今気になった。チクリ魔ってなんでチクるんだろう 自分には何のメリットもないのに別にその人が悪いことしててもその人に返ってくるだけだからいいんじゃないの？ まぁ、自分が嫌な思いしたとかならまだわかるけど 私は昔から相手は変えられない。自分が変わるしかない って言う教育スタイルだったからチクったことがなくて なんでか分かる人教えてください
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勉強関係ないです。 学校の算数の先生に「あなたは計算はできるけど理解は全くしてないし、授業も全然聞いてない」って言われたんですけどどう思いますか？
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ノートをよく映えさせる方法を教えてください。 わたしのノートの指摘もしてくれたら嬉しいです
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私、不登校なんです。なんでか分からないんですけど学校に行きたくないんです。同じ気持ちの人とかわかってくれる人はフォローしてください話せると嬉しいです
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勉強関係ないです。 学校でティッシュ食べるやつがいるんですけど、どうやってフォローしたらいいですか？
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勉強関係ないです。 わたしって何の価値がありますか？
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絶対ベストアンサーつけます。勉強関係ないです。 先程の質問です。 家に帰りました。 父:「いる。いるからるなは上行きなさい」 わたし:うん (2階へ行きました。) わたし:(念のためトイレにこもっとこっと) (トイレの便器に腰掛けたままぼーっとしていました。) 父「おい、2階あがんな！」 母:「黙れや！」 慌ててトイレットペーパーを握りました。 ガチャガチャっと音がして、トイレの鍵が開きました。 母:「ふざけんな◯ね！生きてる価値ねえんだよ！」 そう言って、わたしの首からかけていたケータイのストラップを壊して出ていってしまいました。 父:「おい、殺す気か！」 母:「◯ーね！アーホ！ゴーミ！」 そう言って、スマホを炙ったそうです。 もう一度、助けてください。
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勉強関係ないです。 母が、離婚したのに「今目の前にある電信柱にぶつかって◯ね」「小さい頃から不細工」「自殺しろ」など電話で言うんですけどどうすればいいのですか？ (追伸:連絡先消したが電話番号でかけてきます。)
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勉強関係ないです。 中学校受験する人に質問なんですが、 どうやって勉強してますか？ うちは嫌がらせ大大大好きな母と嫌がらせを受けながらやっています。 中学校受験って、こんなに家庭崩壊させてまでやりますか？ 回答お願いします🤲
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