ノートテキスト
ページ1:
♡I第三中学3年 2学期期末テスト対策 ♡ 英語 1 日本語に合う英文になるように、ア、イから正しいほうを選ぼう。 (1)(ア The curry I made/イ I make the curry) is delicious. (2) This is the picture (ア taken I ノイ I took) yesterday. 22 日本語に合う英文になるように、 に適切な英語を書こう。 (1) 彼女がふだん訪れる図書館はこの近くにあります。 The library usually (2)私が欲しいものはかわいいかばんです。 (3) 彼がいちばん好きな映画はスターウォーズです。 is near here. is a cute bag. Wars. the best is Star 3 日本語に合う英文になるように、〔 〕内の語(句)を並べかえよう。 (1) 私が公園で見かけた女性は本を読んでいました。 〔 in the park / a book /I / the woman / was / saw / reading 〕. (2)これは私の祖父が私にくれた腕時計です。 〔my grandfather / a watch / me / is / gave / this 〕.
ページ2:
♡I 第三中学3年 2学期期末テスト対策 ♡ 英語 ① 日本語に合う英文になるように、ア、イから正しい うちが作ったカレー Answer (1)ア The curry I made /イI make the curry) is delicious. (2) This is the picture (ア taken I イ I took) yesterday. 昨日うちがとった写真 2 日本語に合う英文になるように、 _に適切な英語を書こう。 (1) 彼女がふだん訪れる図書館はこの近くにあります。 The library_she usually visits is near here. (2) 私が欲しいものはかわいいかばんです。 The thing I want is a cute bag. (3) 彼がいちばん好きな映画はスターウォーズです。 The Wars. movie he likes the best is Star 3 日本語に合う英文になるように、〔 〕内の語 (句) を並べかえよう。 (1) 私が公園で見かけた女性は本を読んでいました。 〔 in the park / a book / I / the woman / was / saw / reading 〕. I saw in the park が the woman を後置修飾 The woman I saw in the park was reading a book. (2)これは私の祖父が私にくれた腕時計です。 〔my grandfather / a watch / me / is / gave / this 〕. This is a watch my grandfather gave me. my grandfather gave me が a watch を後置修飾
ページ3:
♡I第三中学3年 2学期期末テスト対策 ♡ 数学 こたえ ① 四角形ABCD を、 点 0 を相似の中心として2倍に拡大した四角形 EFGH を、定規を用いて作図しよう。 E B A D F 2 右の図の2つの四角形は相似です。 H G (1) 2つの四角形が相似であること を、記号∽を用いて書こう。 12 cm H 3cm E 四角形ABCD ~ 四角形 HGFE 60° B F (2) LG の大きさを答えよう。 10cm 6cm 対応順に 60° 気をつけよう (3)2つの四角形の相似比を、 最も簡単な整数の比で答えよう。 四角形ABCD : 四角形 HGFE: = 5:3 (4) 辺 HG の長さを求めよう。 7.2 cm 5:3 = 12cm: HGcm 3 三角形の相似条件を3つ、 教科書通りに書こう。 (1)3組の辺の比がすべて等しい。 (2)2組の辺の比とその間の角がそれぞれ等しい。 (3) 2組の角がそれぞれ等しい。 ★★★
ページ4:
♡I第三中学3年 2学期期末テスト対策 数学 ① 四角形ABCD を、 点 0 を相似の中心として2倍に拡大した四角形 EFGH を、定規を用いて作図しよう。 O A D B C 2 右の図の2つの四角形は相似です。 (1)2つの四角形が相似であること を、記号∽を用いて書こう。 D H 12 cm 3 cm En 60° B (2) LG の大きさを答えよう。 F 10 cm G 6cm (3)2つの四角形の相似比を、 最も簡単な整数の比で答えよう。 四角形 ABCD 四角形 HGFE = = (4) 辺 HG の長さを求めよう。 3 三角形の相似条件を3つ、 教科書通りに書こう。 (1) (2) (3)
ページ5:
1 民主政治 ♡I第三中学3年 2学期期末テスト対策 ♡ 公民 3 国会 (1)□□□民主主義 ・・・国民が選挙で選んだ代表者に (1) 地位 ・国権の□□機関 ・唯一の□□機関 法律を定める力をゆだねる制度。 (2) おもな仕事 (2)□□□ 1 □□案や予算案の議決 ・・・信頼できる情報を冷静に判断 する力。 2 □□の承認 3) □□□□の指名 (3) □党・政権を担当する政党 □党…政権を担当しない政党 2 選挙制度 (1) □□□□法 ・選挙制度を定める法律。 (2) 四原則 □□選挙 …18歳以上のすべ 4) コロロロ権 5 □□裁判所の設置 (3) しくみ ・□□院と□□院の二院制。 投票する。 1000制 ・衆議院議員の選挙制度 (4) □□□□ ・選挙区ごとの有権者数が異なる ために、一票の価値が変わってし 1 □□国会 ・年1回、1月に召集。 (2) □□国会 ・・一定以上の要求がある場合。 □□国会 ・・衆議院解散後の総選挙の日 から30日以内に召集。 ④ 参議院の□□□ ・衆議院の解散中に召集。 (5) □□会 ・・・ 委員会で、 専門家の意見を聞く ・・・ 衆議院に認められる議決の優 先権。 (4) 国会の種類 ての国民が投票 できる。 2 □□選挙 …1人1票。 ¥3 □□選挙 …無記名投票。 4 □□選挙 ・有権者が直接 まう問題。 場合に開かれる。
ページ6:
民主政治 I第三中学3年 2学期期末テスト対策 ♡ 解答 公民 とにかくまずは暗記♪ 3 国会 (1) 議会制民主主義 (1) 地位・国権の最高機関 ・・・国民が選挙で選んだ代表者に ・唯一の立法機関 法律を定める力をゆだねる制度。 (2) おもな仕事 (2) メディアリテラシー ・・・信頼できる情報を冷静に判断 する力。 1 法律案や予算案の議決 ② 条約の承認 3 内閣総理大臣の指名 (3) 与党 ...政権を担当する政党 野党・・・政権を担当しない政党 4) 国政調査権 5 弾劾裁判所の設置 (3) しくみ 2 選挙制度 (1)公職選挙法 ・・選挙制度を定める法律。 • 衆議院と参議院の二院制。 . 衆議院の優越 …衆議院に認められる議決の優 (2) 四原則 先権。 ① 普通選挙 ・・・ 18歳以上のすべ (4) 国会の種類 ての国民が投票 できる。 通常国会 2 平等選挙 ・・・1人1票。 3 秘密選挙 …無記名投票。 直接選挙 …有権者が直接 投票する。 (3)小選挙区比例代表並立制 ・・・ 衆議院議員の選挙制度 (4)一票の格差 ・・選挙区ごとの有権者数が異なる ために、一票の価値が変わってし まう問題。 …年1回、1月に召集。 ② 臨時国会 ・・・一定以上の要求がある場合。 特別国会 ・・・衆議院解散後の総選挙の日 から30日以内に召集。 参議院の緊急集会 ・・・衆議院の解散中に召集。 (5)公聴会 ・・・委員会で、専門家の意見を聞く 場合に開かれる。
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
英語
〔関係代名詞〕 関係代名詞+主語になる時と 関係代名詞+動詞になる時の 見分け方が分からないです😖💧
Junior High
英語
中2英語の不定詞、動名詞のあたりで、3つの中から正しいものを選ぶ問題になっています。分からなくなってしまったので解説をお願いします……! 〚問題〛 Kate’s hobby is ( make / making / makes ) cakes.
Junior High
英語
間違訂正問題😣 英語できる方お願いします🙇♀️
Junior High
英語
間違訂正問題😣 英語できる方お願いします🙇♀️
Junior High
英語
母音15個のうち、二重母音5個を除いた10個を、 短母音と長母音に分けて教えてくださいm(_ _)m 発音記号でお願いします💦
Junior High
英語
I will~~とI going to ~~の違いがイマイチ理解できません。 英語レベル3の輩でも分かるようにお願いします💦
Junior High
英語
veryとsoの違いを教えてほしいです😖💧
Junior High
英語
なんでィになるのか教えてほしいです! 笑いを保つだから進行形でも過去形でもなくなので アだと思いました、
Junior High
英語
なんでィになるのか教えて欲しいです😖💧 これが過去形か過去分詞かもあやふやです、
Junior High
英語
日本語······▸英語の分の変換のコツを教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻
News
ความคิดเห็น
ความคิดเห็น
ถูกปิดสำหรับสมุดโน้ตนี้