【国語】 STEP-UP 古文表現まとめ
หนังสือเรียน: (R3版)現代の国語３ 三省堂
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Junior HighAll
▶︎ 古文でまわりに差をつけたい ！！
▶︎ より古文の力をつけたい ！！
▶︎ 古文をもっと理解したい ！！
っていう人におすすめです🍀⟡.*
このノートでは 表現を絞ってまとめているので 詳しい版ものちのちだそうとおもっています
わたしのだいすきなサクセスコーチを 参考にまとめてみました♩
国語苦手な方 サクセスコーチおすすめです
ところで 見出しのよこにいるうさぎ 𝗆𝗂𝖿𝖿𝗒 だってわかりますか笑
𝟤𝟢𝟤𝟨 サクラサケ 🌸🌟
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ページ1:
PART1 解釈上:重要 な表現 必須の助動詞 助詞の語例と用法 ・む(ん)・べと→意志・推量 きけり → 過去 ず→打ち消し ●じまじ→打ち消しの意志・推量※1 つぬ→完了 るいらる→受け身可能、尊敬、自 の → 主格 ば → 順接の確定条件 ※1 打ち消しの意志・推量 「…まい」「…しないだろう」
ページ2:
疑問・反語表現 「やか~連体形」一係り結びの1つ ●「いかにいかず、いかが」
ページ3:
禁止表現 ●「ない」 「~なかれ」 ◎「~べからず」
ページ4:
& 不可能表現 ●「えい打ち消しの語」 「べからず」 ●「ことあたはず」
ページ5:
E Thank you
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𐙚 中学生 国語 古文 写真の ( 3 ) B の解説おねがいします > < 自分はアと回答しましたが答えはエでした。 アにならない理由も教えてください ... !!
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回答がないので解説もかねてお願いします！！🙇
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助詞と助動詞の見分け方がわかりません
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このような問題の解き方を教えてください！毎回間違えてしまいます。😭
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古文の「ん」には否定の意味や〜しよう という意味がありますが、どう見分けるのですか？
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🔺🔻🔺国語の入試問題です。ベストアンサーさせていただきます🙇🔺🔻🔺 赤で囲っている問題を解説していただきたいです。 問三：１ 問四：４ 問六：３ が答えです。 私はときなおした時に 問三：ロープウェーは公共交通機関ではないから六甲山頂駅は✕ 問四：まだ見てもらっていないから４が正しくない(もともとは□のあとの先生の言葉にあまりつながっていないため３が正しくないと考えていた) 問六：傍線部の前に「学校の活動の一環」と言っているため と考えてみました。この理解はどうでしょうか?よろしくお願いします🙏
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なぜ「七宝散り失せて」の部分が含まれないのかわからないので教えてください。
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なぜ「七宝散り失せて」の部分が含まれないのかわからないので教えてください。
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漢文が読めません、 一体どのようにすれば解けますか？ また、単語などの意味を覚えなければいけませんか？
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すべきやうなかりけるに の現代語訳を教えてください。 なすすべがなかったので、 なすすべがなかったが、 なすすべがなかったし、 自分ではこれくらい思いつきました🙇🏻♀️
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でしたとさ👏🏻👏🏻✨
めろてゃさんに ほめてもらえたうれしい ！！
絶対参考にしなさい ！！←厚かましい
頑張りましょう古文^ᴗ ̫ᴗ^♡
キティの次に選ばれたのは .. ミッフィーさんでした 🐰🎀💖
ねえ絵も字もかわいいんだが <3
古文苦手だから参考にしますね多分 ꒰՞ ꜆ ܸ. . ܸ ꒱꜆ !!
わ〜うれしくて照れます
いっぱい褒めてくれてありがとうございます🙈🎀🎀
受験生 頑張りましょうね ！！
分かりやすいし、みやすいです‼️
古文にがてだから助かるし、字綺麗だしで、尊敬しかないです‼️🙈
か！！お！！る〜！🩷🩷
コメントありがとう 嬉しいよ>_<
来年たぶんかおるの役にも立てるとおもう♪