國二上國文 B3 自學一 世說新語選
หนังสือเรียน: 翰林 第三冊
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Junior High 2
俄羅斯🇷🇺球趕在教師節連假完成筆記計畫‼️
因為國文是我比較擅長的,重要知識點也都寫在課本講義上
並不會另外做筆記(除非是統整、整冊重點
還請各位大大見諒呀🚩
ノートテキスト
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自學 | 戰國 前221年 | 秦 ●前202年—— 世說新語選 (一) 華、王優劣 (二) 王藍田忿食雞子 學習重點 閱讀 辨析文中人物品性的優劣。 素養 培養思慮周密、冷靜從容的處事態度。 出處簡介 人物活动 魏晉南北朝 2581年二 劉義慶 © 魏晉南北朝時期盛行筆記小說,它以文字簡潔、 臉幅短小維筆雜錄為特色,可分為志人與志怪兩類。 《世說新語》是一部志人筆記小説,由南朝 宋 劉義慶 召集文士共同編撰,收錄東漢至東晉約二百年間名士的 言行軼事,依照內容分成三十六類,共一千一百多則。 書中記載當時人物的道德修養、才能稟賦、情感個性、 日常生活及人際關係等,透過敘寫人物的言談舉止,凸 與其獨特性格,反映魏晉時期品評人物的風氣。 ● 618年 | 五代十國 ● 907年 ●960年 1368年 劉義慶,彭城(今江蘇省 徐州市)人。生於東晉 (西元四〇三),卒於南朝 宋文帝 元嘉二十一年(西元 十二。 劉義慶是宋武帝 劉裕的姪兒,襲封臨川王,深受 職。他性情恬淡,不熱衷政治,反而愛好文學,曾 既富有文學價值,也是 最著名的是《世說新語》 1644年———————— 1912年 民國 68 168
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帶著任務閱讀 3 缺乏耐性 (二) 王藍田忿食雞子 請搭配頁 17 的 「文言轉 譯步驟」與「文章閱讀 技巧」進行任務。 務 (斷句) 請根據課文中的句號,用 「/」切出語意完整的句 子,以了解王藍田對雞蛋做 的事。 任務(摘要重點) 屮杰 王藍田性急。嘗食雞子,以筯刺之,不得,便大 怒,舉以擲地。雞子於地圓轉未止,仍下地以屐齒 跟之,又不得,讓湛,復於地取內口中,圖破即吐 請圈出王藍田吃雞蛋的過程 中,出現了哪些動作?作者 描述這些動作的目的,在於 表現王藍田的何種個性? 王羲之 之。王右軍聞而大笑曰:「使安期有此性,猶當無 雞蛋它 一濠可論,況藍田邪?」 事物微小何 ⇒沒有絲毫可取之處(無可取) 你個 M <忿狷> 風度 虎父犬子 本文可搭配頁 175 的漫畫閱讀 (BR15 94) TWEE 白王藍田 名冰,東晉人,繼承其父「藍田縣侯」的爵位,故稱王藍田 王右軍評價王藍田時,為何 ◎ 雞子 雞蛋。 還提及王安期? 嘗 曾經。 筯 音ㄓㄨˋ,同「箸」,筷子。 Y
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冮務閱讀 頁 17 的「文言轉 驟」與「文章閱讀 」進行任務。 (一) 華、王優劣 華 (斷句) 華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附 根據課文中的句號及下引 號,用「/」切出語意完整 的句子,以理解「乘船避 難」一事的情節發展。 <難 之。 朗曰: 「幸尚寬 何為不可?」後賊追至. ° 王欲舍所攜人。歆日 正為此耳 「本所以疑 “因為画-而已罷了 任務二(圈補主語) 請在文中圈出句子的主語, 如果主語省略,請依上下文 推論。 既已納其自託 急相棄邪?」遂攜拯如初。 華思鈽周密、信守諾言 就於是 (一)一開始是誰乘船避難? 二誰主張同意讓人上船? (三)誰想拋棄後來的避難者? 四誰反對拋棄後來的雞 世以此定華、王之優劣。 <德行> 3依附 者? 請運用下列表格,比較聽徵 與王朗在「賊追至」的前 後,各有什麼不同的反應? 「追至後 3 輒就 (9) 難之 對這件事感到為難。難,音 ㄋㄢˊ 。 ☉ 幸 幸虧、好在。 本文可搭配頁 170 的漫畫閱 依靠,此指投靠搭船,一起逃難。 00 為何、為什麼。為,音 ㄨㄟˋ ° 放棄、丟下。 170
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成書年代 (南朝定)編者 收錄內容的年代 自學一〈世說新語選> 劉義慶 ※讀完「出處簡介」,將《世說新語》的相關資料填入()中。 (劉義慶 ) 召集文士合力成 (劉義慶)召額文士合力圈成 (東漢)(東晉)約兩百年。 ※圈詞: ①軼事:正史上沒有記載的鄉談傳聞。軼一。②稟賦:人天生的性格本 體魄。稟,ㄅㄧㄥˇ。③品評:評論高下。 內容 名士的(言行軼事),包括道德修養,才能稟賦、情感個性、日 常生活及人際關係。 特色 「文字簡潔,故事生動,善用人物的(言談)病(舉止)來西 顯人物的(性格)。 影響 富有文學價值,也是研究魏晉歷史的重要材料。 一、《世說新語》補充 1. 《世說新慨》體欲:【筆記】小說。 ①古代的一種文體,以記救【人物】活動(包括歷史人物或虛構人物及其活動)為中心。 ②特點:簡潔文言、蕨根短小、隨筆雜錄的筆法。 ③魏爸 南北朝時的小說雖名為小說,但實為零展記事,尚【無】完整結構和具體描繪, 類似後來的「筆記」,如:「志任」的王襄【搜神記1、【志人]的裁废《世說新語》。 2.體例:全書共三十六門,起自《推行》,終於(仇家) 3. 世說新語的內容:可分成三十六門,從先後次序看,大約前三分之二的門類是正面的品 德,最前的四門(德行》、《言語》、《政事)、《文學),更是《論語》中孔子製宮 的孔門四科,後三分之一則是負面的言行。三十六門依下表所示: 類別 内容 1. 德行ㄒㄧㄥˋ 記載當時讀書人的內在修養與外在行為 2. 言語 述說魏晉時人的慧言巧語 3. 故事 「記載當時為官者的行為操守風能 4. 文學 收錄文章博學及清談的名士 5. 方正 記載行為嚴正不偏的請書人 6. 雅量 記載當時度量寬宏的人 7 識鑒 ㄐㄧㄢˋ 記戴時人辨明事情是非的言詞 記載時人賞識讚學的言詞
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使安期有此 況藍田邪? 提問10在課本「知識便利貼」中,提到了不一樣 有忍耐的時候,因此時人對王藍田的評價有別於王右軍。 價一個人的原則應該是什麼?請完成下表。 王右軍的評價 王藍田性情急躁,沒有絲毫可取之處。 時人的評價 王藍田雖然性情急躁,但對於別人的無理卻能有所容忍,頗有雅量。 『評價一個人應從他的各種特質來判斷,不能因為單一事件而認定他是好 或是壞,要多觀察,才能客觀的認識一個人。 你的想法 七、本課字詞用法、修辭整理 文句 字 詞性 解釋 以 以 因為、由於 本所「以」疑 按、依 用 連詢 而、且 於 介詞 在從 之 代詢 指「有一人欲依附」這件事 指「雞子」 助詞 無義 10 寧可「以」急相棄邪 世「以」此定華、王之優劣 「以」蒴刺之 仍下地「以」屐齒跟之 雜子「於」地圖轉未止 「復「於」地取內口中 王明:熱 ※句意分析 1. 有一人欲依 2.後贼追至 3. 歆曰:「/ 他的信守 (二) 【補 1.7 歆輒難「之」 以筋刺「之」 仍下地以屐齒躍「之」 齧破即吐「之」 世以此定華、王「之」優劣 3/
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品 說新語》,再經過小說戲曲作家加工創作而成,如《玉鏡臺》(元關漢卿作)、《蘭亭會》 (明 楊慎作)等。而部分情節取自《世說新語》者,則如《三國演義》中的「黃絹幼婦」、 「擊鼓罵曹」、「望梅止渴」、「七步成詩」等。 4.成為歷代仿效之作:本書體例服為後世仿效,如唐王方慶《廣世說新書》(今俠),宋王 源(ㄉㄤˇ)《唐語林》,孔平仲《續世說》,明何良俊《何氏語林》、李紹文《明世說新 語》,清吳肅公《明證林》、李清《女世說》、配從是《憎世說》,民國 易宗(ㄎㄨㄟˊ) 《新世說》等皆是。 ★★★四、出自世說的成語(搭配習作第三大題) 1. 東床快婿:比喻好女婿。((雅量〉) 2.標新立異:創立新奇的名目或主張,以表示與眾不同。(《文學)) 3.望梅止渴:比喻用空想來安慰自己。((假購)) 4.小時了了,大未必佳:人在幼年時聽明敏捷,表現優良,長大之後未必能有所成就。((吉 語〉) 5.拾人牙慧:比喻話襲他人的言論或主張、牙整,言談間流露出的智慧。(《文學〉) 6.自慚形穢ㄏㄨㄟˋ:比喻自愧不如。(〈容止〉) 7.代人民刀:比喻代人做事,多指寫文章而言。(《容止》) 8. 割席分生:比喻和朋友絕交。(《德行》) 9.身無長(ㄓㄤˋ)物:比喻節做或貧困。長物,多餘的物品。((德行》) 10.應接不暇:形容美景繁多,令人目不暇給(ㄐㄧˇ)。後亦用以比鳴人事物繁多船至,令 人寫於應付。((言語》) 11. 登峰造極:比喻達到極點或造為高深耕絕。(《文學>> 12.管中窥豹:比喻所見狹小,未得全貌。((方正)) 13.口若懸河:比喻說話滔滔不絕,能言舌辯。((武)) 14.一往情深:指人情感深厚、真鑒,一旦投入,始終不改。(《任属)) 15.咄咄逼人:盛氣凌人,使人需懼。它形,本為需懼之聲,後用來表示氣勢很盛。((排調)) 16.倒吃甘蔗:漸入佳境。甘能愈近根部甜度愈高,故愈吃愈甜。(《排調)) 17.東山再起:指官員退職後,再度出仕。今亦用此語表示失敗後捲土重來,((排調)) 18.覆巢之下無完卵:鳥巢翻覆,即必購之鉄破。比喻整體一旦頻覆,個體也無法倖存。(《言 鹅》) 19. 席不暇暖:席子還沒坐就得起身再忙別的事。比喻奔走極為忙碌,沒有休息的時候((德 搭配号作第二大題) 「節」提筆。
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少,是東晉大書法家,有【 】之稱。在《世說新語》 官拜右將軍稱之。 《喪亂帖〉、〈快雪時晴帖〉等。在古籍裡, 一重,由此可見一斑。所留書帖中著名的有《蘭亭集序〉([ ,一把扇子可賣一百錢。」老婦照著做,扇子果然一下子就賣掉 愛之便在上頭各寫了五個字。最初老婦有點生氣,王羲之告訴她 二的故事。王羲之的書法非常有名,他曾在戲(ㄐㄧˊ)山看 文寬厚,品德行止很受 裡,常稱王羲之為「千 筋 ㄐㄧㄥ 1.肌腱、韌帶、肌肉。 【筋疲力盡 】。 2.具彈性、可伸縮或形狀圓長堅韌的物體。橡皮「筋」。 肋ㄌㄜˋ图 肋骨的簡稱。雞「肋」。 【肋骨 助 ㄓㄨˋ ● ㄓㄢˇ 動 輔佐、幫忙。愛莫能「助」 動踩、踏。「跟」踏。 輾 【 】 ㄓㄢˇ ③屐 ㄐㄧ 履 ㄌㄩˇ 屜ㄊㄧˋ 專指車輪的軋(ㄧㄚˋ)壓。「輾」斃。 1. 翻來覆去睡不著覺。「輾轉」難眠。2.曲折、間接。「輾轉」得知。 名 1.木頭鞋。木「屐」。2.鞋的通稱。草「屐」 鞋子。 【劍及履及】(形容人行動果決、快速,迫不及待的樣子。) 1. 踐踏、踩。如「履」薄冰。 2.實行。「履」行。 ② 桌櫃中可以隨意抽動、存放物品的隔層。【抽屜】。 ※活動:你是誰?我是誰? 請同學以簡潔的文字,描述自己或另一位同學的個性、言語、行為特點,(★請以正向言行 当主,勿作人身攻擊)此項活動可讓學生認識自我,並了解在別人心目中,自己屬於哪一種 華歆反 王的 P
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| 壹 文意探究分析 (一) 華、王優劣 1. 藉華歆、王朗兩人處理事情態度的不同,對照出兩人品德的優 劣。說明人行事須思慮周密,且應信守承諾。 2.本文為記敘文。採順敘筆法,描述事情發生經過,並用對話及 對比手法,凸顯兩人品德上的差異。 3.「有一人欲依附,歆輒難之。」華歆面對他人的求救,表現遲 疑的態度,看似不近人情。 4.「後賊追至,王欲舍所攜人。」王朗面對危機時,打算棄他人 於不顧。對比前文妄下承諾,可見其思慮不周、輕諾寡信。 .. 5.「歆日 學 『本所以疑, 棄邪?』遂攜拯如初。」解釋一開始遲疑的原因,凸顯華歆思 正為此耳。既已納其自託,寧可以急相 慮周密,且能信守承諾 ° 龍:還、尚且。 1 一豪:比喻事物的微小。豪,通「毫」,指毫毛。 0忿狷:憤怒急躁。 (二) 王藍田忿食雞子 1,是東晉初年很有 1. 藉王藍田吃雞蛋的舉止,寫其急躁易怒、沒有耐心的個性,並 藉此說明性急不可取。 2.本文為記敘文。採順敘筆法,透過王藍田吃雞蛋時的各種動 作,細膩勾勒出他缺乏耐性的行徑,最後再以王右軍的評論總 結全文。 3.「王藍田性急。」首句即破題,點出王藍田急躁易怒 4.「嘗食雞子,以筯刺之,不得,便大怒,舉以擲地。」描述王 藍田因小事不順利便發怒,可見其缺乏耐性。 5.「王右軍聞而大笑曰:『使安期有此性,猶當無一豪可論,況 藍田邪?』」藉王右軍的評論,說明再有名望的人,若是性急 也會變得一無可取,表達涵養心性的重要。由此可知東晉士族 品評人物的標準,以雍容文雅為貴,同時王右軍一言也有揶揄 王安期父子是「虎父犬子」之意。 。
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蠶 修辭舉要 幸尚寬,何為不可?(激問) 設問| 既已納其自託,寧可以急相棄邪?(激問) 二、字音部分 名避「難」:災禍。 難 ㄋㄢˋ形 「難」民:遭遇災難的。 責「難」:質問、責備。 ㄋㄢˊ 用計「難」住他:陷、困住。 騙 使安期有此性,猶當無一豪可論,況藍田邪?(激問) 形音義辨正 ):針對成語補充完整解釋 一、字形部分 附 有一人欲依「附」:依傍。 附 ㄈㄨˋ 再三「囑咐」:吩咐、囑託。 託「付」:授予,交給。 興 經理吩( )你,請你將這筆貨款轉交( 納 「納」其自託:容、受。 ㄚˋ 「吶」喊:大聲喊叫, 訥ㄋㄜˋ木「鈣」:言語遲鈍、不善言詞, 碾 ㄋㄧㄢˋ 境。 他被敵人的詭計難(ㄋㄢ)住,而陷入了是否要放棄這群難 (,)民抑或帶他們避難(ㄢˋ)的兩難(五)窘 ㄕㄜˊ 舍 名 竹籬茅「舍」:房屋、住宅。 ㄕㄜˋ 比喻鄉居簡樸的 生活環境 王欲「舍」所攜人:通「捨」,放棄、丟下。 【 考古學隊以锲而不舍()的態度進行調查研究,終於在 付)廠商。 他的個性木( 訥)寡言,這次難得將想法清楚說出來,我 們是否該採( 納 )他的意見? 「以展商「踢」之:踩、踏。 「輾轉」得知:曲折、間接。 「碸」米:滾壓、軋碎。 賈小張(帳 )轉得知他的員工在(眼)米時不慎受傷, 因而住院接受手術, 鍾舉「以」擲地:而,且. 島嶼上發現古代原住民房舍(元)的遺跡。 ㄓㄨㄢˋ 於地圓「轉」未止:依固定的軸環繞方向,循環不 變 ㄓㄨㄢˊ 」彎:改換方向。 【他對路況不熟悉,一會兒向左轉(ㄢˊ),一會兒向右轉 (,),不斷在社區周圍轉(ㄓㄢ)圈。 動齧破即「吐」之:使東西從口中出來。 ㄊㄨˊ ㄊㄨˋ 動上「吐」下瀉:由胃逆出, 因嘔吐腹瀉一起來的病 我吃了一口海群後便發覺不新鮮,趕緊吐 但還是因此上吐(廴)下瀉一整天。 一、綜合測驗: 90 分(每題3分) 症。或比喻兩頭忙 (ㄊㄚˇ)了出來, 思鄉的遊子每闖杜鹃。 聲,總不免肝腸寸斷 歷經公司破產的打 本意氣風發的他, 憔悴落魄,令人不 ·李婉美部分 肝民寸斷|比喻悲傷到了極點 「幸」尚寬:幸虧、好在, 幸 ㄒㄧㄥˋ 名 三生有「幸」:福分。 「幸」災樂禍:高興。 ②指由過去多世修來的福分, 今多用以謙稱榮幸之至 因指心懷妒忌,對於他人 的不幸遭遇引以為衆 不勝唏嘘 無限悲哀嘆息。 寧可「以」急相棄邪:因為、由於。 伍 實力養成挑戰 介 世「以」此定華王之優劣:按、依。 「以」展齒瑗之:用。 (3)1.下列選項「 」中的字,何者用字正確? (A)運移不決 (B)動輒得咎 王右軍「間」而大笑:聽到 (C) 庸容華貴 (0)內心焦噪 入芝蘭之室,久而不「閱」其香:用鼻子嗅。 名 孤陋寡「間」:知識, (1)2下列選項「 L 成語精華 RING 與「情緒」相腿的成語 列中充滿西正義而激起 的慣態。 形容非常喜悅得意的神 軍冤案受害者沒有獲得應有 的道歉與補償。全國人民義 憤填瑯,上街頭抗議, 弟弟獲得田徑比賽優勝,高 黑得眉流色舞,喜孜孜的幸 中獎通知時,我實在受 衰退否遭受 (A)以「鈣」刺之:贵 ()「寶」之:15 (3)「頭」甚: 回復於地取「內」口中:是 」中的字,何者讀音說明正 」中的注音寫成國字,何組字 (出攜「去」如初/「去」救人民 B)舉以「 」地/各「 、 」己見 仍以展齒「李」之/「帝」新大衣 0)「11」破即吐之/罪「2+」深重 (A) 4.「既已納其自託,不可以急相棄邪?」 思與下列何者不同? (国)兩隊實力旗鼓「相」當 日承蒙「相」邀,不語反激 (C)實不「相」瞞,此事另有隱情 (D) 有朋友「相」動,才得以改進
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為課本注釋 一華、王國 08號王朝:皆為三國魏人, 1.俱:一起。 母依附:依靠,此指投靠搭船,一把志願, O還之:對這件事或到為業, 6 何為:為何、為什麼。 城追至,王 耳。既已納其 可如初。世以此 色章;幸虧,好在, (德行) "及處理的態度,對 ž,有何不可?」後來 那個人。華歆說:「我 某他呢?」於是仍舊帶著 畢歆、王朗二人優劣。 . 筯 @ 刺 之,不得,便大 一,仍色下地以展出OO 内 1 口中,齧 11 破即吐之。 女期 1 有此性,猶2當無一 (忿狷 ) 稽王右軍的評論,說明性急實 死,用筷子法,沒醒著, 地上。雞蛋在地上轉不停, 四去踩,偏又沒踩著,他非常 放進嘴裡,咬破便吐掉。王右 剁王安期的酒性也是如此,都 何況是王藍田呢?」 7舍:通「捨」,放棄、丟下。 母本所以疑:想先理疑的原因, 母所其自狂:接受他的請託, 0寧:難道、怎麼。 2.柜:由交互的意義消變包單方面的意義,表示動作是由一方對另一方進 ●园:題「譯」,相當於口話中的「醒」,「號」。 會護述:獲品與助。指望著性情的人一個剋, 3.之:助詞,無義。 日主敲出忿京子 0王藍田:名述,東晉人,繼承其父「爱照碌膜』的爵位,故稱王像出, 2 雞子:雞蛋。 $ 嘗:曾經。 0筋:同「箸」,筷子。 6 仍:於是。 屐齒:木屐底下凸出像牙齒的部分。 7踞:踩、踏。 9瞋:發怒、生氣。 我突 鱼:咬, ●王右軍:王義之,東晉著名書法家,曾任右軍將軍,世稱王右軍, 1使:假設、如果。 ●安期:王派,字安期,王藍田父親,寄量寬宏,是東晉初年很有名望的人 物。 2. 猶:還、尚且。 1 一豪:比喻事物的微小。豪,通「毫」,指毫毛。 0忿狷:憤怒急躁。 二 王藍田忿食雞子 1藉王藍田吃雞蛋的舉止 寫其急躁易怒、沒有耐心的個性,並 最後再以王右軍的評論總 藉此說明性急不可取· 採順敘筆法,透過王藍田吃雞蛋時的各種動 凤文。 当住的行徑,
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誰有康軒113三模擬本(b1-b5)網路上查了都找不到明天需要交詳解上去國文跟自然
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國文可以怎麼讀啊?有沒有什麼推薦方法?
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我看教育部辭典說嗔和瞋是同意思的字誒~想請問為什麼第一題和第五題是錯的🥹🥹謝謝😭
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想問國文詩詞的關鍵字該怎麼抓,文章該怎麼翻譯
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請問國文怎麼讀? 我不知道準備方向,感覺國文考的範圍很廣 會出現一些沒看過的字、句,甚至文言文, 也會給一篇很長的文章,問「何者敘述最符合文意」 我總是覺得每一選項個都對。 課本好像沒有教那麼難,可是考試都不會… 很多人會建議多閱讀,但我喜歡的外文小說或者翻譯小說對考試似乎沒有幫助, 平時也不太有時間看文言文、中文母語者寫的文章 那我該怎麼準備比較好?(完全不懂考試出的題目內容與類型)
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請問...國一下國文的語文常識怎麼讀?他是在講造字法則,有四種,但是哪個字是哪種我常常沒概念🧐
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國文 反詰語氣是什麼?有人可以幫幫我嗎?🥺🥺🥺 謝謝👍👍
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國文複講問題(橘子🍊)想問24題 詳解給了語譯,沒有解析。 查了論語的學而篇後,還是覺得不理解為什麼不能選D,希望有高人能提點!🙏 我把網路上查到的原文放在下面了。 學而: 子夏曰:「賢賢易色,事父母能竭其力,事君能致其身,與朋友交言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。」 語譯: 子夏說:「重賢輕色、盡心孝順父母、盡力獻身國家、交朋友言而有信的人,即使沒有高等學歷,我也認為他已經受到了良好的教育。」
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想問一下38題的C,哪裡有一韻到底啊,哪個是韻角?
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求解,謝謝🙏(想知道c為什麼不行
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