Teks Resensi
3
394
0
Senior High All
Teks resensi adalah ulasan atau penilaian terhadap suatu karya, seperti buku, film, atau album musik. Tujuannya adalah memberikan informasi kepada pembaca tentang kualitas, kelebihan, dan kekurangan karya tersebut.
ノートテキスト
ページ1:
TEKS RESENSI @DELOV RAMADHANI JENIS TEKS RESENSI .RESENSI INFORMATIF: ° FOKUS UTAMA: MEMBERIKAN INFORMASI RINGKAS DAN OBJEKTIF TENTANG ISI ATAU SINOPSIS KARYA. TUJUAN: MEMBERI GAMBARAN UMUM KEPADA PEMBACA MENDALAM. ° CONTOH: RESENSI TANPA ANALISIS SINGKAT DI SAMPUL FILM DI BELAKANG BUKU ATAU DESKRIPSI PLATFORM STREAMING. •RESENSI DESKRIPTIF: FOKUS UTAMA: MENGGAMBARKAN SECARA DETAIL ISI, GAYA, DAN KARAKTERISTIK KARYA. ° TUJUAN: MEMBANTU PEMBACA MEMBAYANGKAN ATAU MEMAHAMI ASPEK- ASPEK SPESIFIK DARI KARYA. ° CONTOH: ULASAN YANG MENJELASKAN ALUR CERITA SECARA RINCI, KARAKTER, ATAU GAYA PENULISAN. ° ° RESENSI KRITIS (ANALITIS): TUJUAN: MEMBERIKAN DAN FOKUS UTAMA: MENGANALISIS MENGEVALUASI KARYA SECARA MENDALAM. PENILAIAN TERHADAP KEKUATAN DAN KELEMAHAN KARYA, SERTA KONTEKSNYA. ° CIRI KHAS: MEMBAHAS TEMA, STRUKTUR, GAYA, PESAN, RELEVANSI, DAN MEMBANDINGKAN DENGAN KARYA LAIN. CONTOH: ULASAN AKADEMIS DI JURNAL, KRITIK FILM DI MEDIA MASSA MEMBAHAS ASPEK SINEMATOGRAFI NARASI. UNSUR-UNSU YANG DAN UNSUR-UNSUR TEKS RESENSI 1. JUDUL RESENSI 2. IDENTITAS KARYA ( DATA BUKU/FILM/ALBUM) 3. PENDAHULUAN 4. SINOPSIS/ RINGKASAN ISI KARYA 5. ANALISIS/ PENILAIAN 6. KELEBIHAN DAN KUKURANGAN KARYA 7. REKOMENDASI/ PENUTUP CIRI-CIRI TEKS RESENSI INFORMATIF: MENYAJIKAN DATA DAN INFORMASI PENTING TENTANG KARYA. OBJEKTIF: MEMBERIKAN PENILAIAN BERDASARKAN FAKTA DAN ANALISIS YANG LOGIS. KRITIS: MENYERTAKAN ANALISIS MENDALAM TENTANG KELEBIHAN DAN KEKURANGAN. ARGUMENTATIF: MENYAJIKAN PENDAPAT ATAU PENILAIAN YANG DIDUKUNG BUKTI DAN ALASAN. BAHASA JELAS BAHASA YANG MUDAH TIDAK BERTELE-TELE. MENGGUNAKAN DIPAHAMI DAN TIPS TAMBAHAN JADILAHPEMBACA/PENONTON/PEN DENGAR YANG AKTIF: BERIKAN PERHATIAN PENUH PADA KARYA YANG DIRESENSI. CATAT KESAN PERTAMA: TULISKAN KESAN PERTAMA ANDA SETELAH MEMBACA/MENONTON/MENDENGARK AN KARYA. KEMBANGKAN SUDUT PANDANG: JANGAN HANYA MERANGKUM ISI KARYA, TETAPI BERIKAN INTERPRETASI DAN ANALISIS YANG ORISINAL. GUNAKAN BAHASA YANG BAIK DAN BENAR: HINDARI BAHASA YANG TERLALU FORMAL ATAU SLANG. BERIKAN CONTOH SESIFIK: DUKUNG PENILAIAN ANDA DENGAN CONTOH KONKRET DARI KARYA. BERSIKAP JUJUR DAN ADIL: BERIKAN PENILAIAN YANG JUJUR, TETAPI TETAP MENGHARGAI KARYA DAN PEMBUATNYA.
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
Bahasa Indonesia
apakah ini termasuk plagiarisme
Senior High
Bahasa Indonesia
halo, saya sedang mencari rekan ngambis sebaya untuk sma kelas 10. apalagi bentar lagi UAS, saya mau kita latihan soal bareng/bahas materi and saling discussion then solve it. saya nyari yg benar2 tertarik untuk belajar, dan kita bisa saling diskusi metode belajar yg cocok untuk yourself or bahas topik berat. dan jujur aja kalo ngeliat teman ambis, kita pasti ikutan ambis jadi kita bisa saling motivasi. 😊😊🫶
Senior High
Bahasa Indonesia
tolong kasih tau jawaban
Senior High
Bahasa Indonesia
pembelajaran bahasa Indonesia dan sastra
Senior High
Bahasa Indonesia
hallo minta tolong kerjain ini pliss besok sabtu dikumpulkan plisss
Senior High
Bahasa Indonesia
Buatkan soal bahasa Indonesia kelas 10 semester 1 untuk PAS
Senior High
Bahasa Indonesia
Topik : Bahasa Indonesia Mula-mula, tidak seorang pun dari peneliti itu berani menduga, tetapi jelas mereka telah menemukan kerangka satu sosok selengkapnya Luky, tetapi tidak seperti Luky atau sosok lain yang pernah mereka saksikan. Kalimat di atas dapat diperbaiki menjadi …. A. Pertama, tidak seorang pun dari para peneliti itu berani menduga, tetapi jelas mereka telah menemukan kerangka satu sosok selengkapnya Luky, tetapi tidak seperti Luky atau sosok lain yang pernah mereka temukan. B. Mula-mula, tidak seorang pun dari peneliti itu berani menduga, tetapi jelas mereka telah menemukan kerangka satu sosok selengkapnya Luky yang tidak seperti Luky atau sosok lain yang pernah mereka saksikan. C. Awalnya tidak seorang pun dari para peneliti itu berani menduga, tetapi jelas mereka telah menemukan kerangka satu sosok selengkapnya Luky, tetapi tidak seperti Luky atau sosok lain yang perna mereka temukan. D. Mula-mula, tidak seorang pun dari peneliti itu berani menduga, tetapi jelas mereka
Senior High
Bahasa Indonesia
Haloo!!💫 Aku lagi cari temen ambis anak SMA ya gesss, aku mau buat grub ambis buat tahun ajaran baru. Inget ya gesss ini dibuat khusus untuk teman seperjuangan. Boleh bertukar cerita maupun belajar bersama. Okyy Terima kasihh💥
Senior High
Bahasa Indonesia
Aku sudah coba menulis tentang pengertian,tujuan,struktur, dll .apakah di catatan ku masih terdapat kekurangan untuk materi kalian?🙏🏻
Senior High
Bahasa Indonesia
apa itu puisi
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น