2年 生物 消化のしくみ
หนังสือเรียน: 中学校科学2 学校図書
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Junior High2
2年理科 消化のしくみ についてまとめてみました !
是非見ていってください 🖐🏼
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中2 理科 消化する体について
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
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理科
𐙚 中2 理科 エネルギー 電磁誘導 画像の ③ の解説をお願い致します > < 答えは 左に振れた後、右に振れる。です ✧︎*。
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理科
中一 理科 (3)の①がなぜ、11.5になる理由を教えてください。
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中一 理科 (5)の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
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理科
例題の②が分かりません。考えても答えが導き出すことができなくて困っています!解けるよになりたいので教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
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物理です ここの答えどうなりますか?
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理科
理科の電流計の問題です なぜ最初に一番大きい5Aを繋ぐのかがわかりません!一番小さい50MAを繋ぐのではないのでしょうか? 教えてください!!
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(4)イになる理由教えてください!
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中2理科です。 (4)の考え方(式)を教えてください。 答えは4.5倍です。
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理科
中三理科での質問です 陽極、陰極と正極、負極は何が違うのか、何を持って使い分けるのかを教えていただけると幸いです。
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📮⌇かおるちゃん
ありがとうー !!💖💫
図書くのがんばったからうれしいな>_<
コメント失礼します🙇
見させて頂きました❣️
図も載っていたり、色で分けられているので見やすくてとても勉強になります‼️❤️🔥
しかも字が凄く綺麗...😻😻
ほんとに尊敬です🥹💖
📮⌇らら
うれしいよ ーー !😽💖
ありがとー !!>_<
相変わらず字が綺麗で見やすい🌟🤍
2学期の初めに習うから使わせてもらうね〜!