ページ3:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
D:陰道,產道。
發育
胎兒藉由胎盤、臍帶獲得養分和氧
氣,排出廢物及CO²,胎兒與母體
的血管未直接連結(因為血型不
同),藉由擴散作用進行物質交
換。羊膜包住羊水,可保護胎兒
懷孕過程移動路徑:A→B→C→D。
甲
胎盤 分泌多種激素(如雌激素)
乙
臍帶 傳遞血液、廢物、氧氣等。
分娩
懷孕期約40週後,子宮強烈收縮引
起陣痛,羊膜破裂(破水),胎兒
推向產道後產出。
丙
羊水 羊膜包住,防震盪。
B
C
圖六
一人類的子宮
訣別書牌專屬小水印
J
不確定是胎盤還是子宮,子宮:月
經來內膜會脫落。
【關於開花植物的有性生殖】
柱頭
花柱
A
子房
丁
丙
圖八:花的構造
甲
↑圖九:雌蕊的構造
雌蕊
乙
由柱頭、花柱、膨大的子房組成。
子房內有胚珠,胚珠中有卵。
雄蕊
由細長花絲、膨大花藥組成,成熟
的花藥中有花粉粒,花粉粒中有精
細胞
花瓣
雌蕊
柱頭
.花藥
˙雄蕊
花柱
花絲
子房
花托
胚珠
花瓣
位於萼片內側。
甲
T &
←圖十:
雌蕊對
比補充
:子房
只有一
粒胚珠
向日葵雌蕊
南瓜雌蕊
,則發
育成果
實只有一粒種子,反之,有多個胚珠就有多
個種籽/水蜜桃只有一種子,木瓜有多個種子
【關於開花植物的受精、發育】
過程:
A:卵巢,排出卵。
B:輸精管:受精的地點。
C:子宮:胎兒著床、生長的場所。
授粉 花粉粒→柱頭的過程
第3頁 訣別書YPT社群:116會考社偷學群 Instagram :e.nyu_/Clearnote:霧霾,
花粉
花粉管
胚珠
卵

ページ4:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
2-1【關於孟德爾遺傳法則】
受精
授粉後,花粉粒萌發出花粉管,花
粉粒中的精細胞經由花粉管送入胚
珠,與卵結合。此過程不需仰賴水
發育
胚珠→種籽,子房→果實(→指發育
成)
【關於花粉傳播與種子】
種類 例子
介紹
風媒花 玉米
花較小,顏色不明顯,氣
味小,花粉多、輕。
蟲媒花 洋桔梗 花朵較大,花瓣顏色較鮮
豔,氣味較強,花粉較
烏媒花 山櫻花 少、重。
其他
鬼針草:附著他人/物幫助散播
甲 乙丙
【關於卵細胞】 己
戊
圖11:卵細胞構造
1. 遺傳:繁殖後代時,親代將特徵傳給子
代
2. 性狀:可遺傳的特性/不可遺傳特性舉
例:肌肉量
3. 遺傳基因是成對的,用於控制性狀表現
,
有隱性、顯性兩種
4. 顯性→大寫字母表示/T、D,隱性→小
寫字母表示t、d
形成配子時,成對的遺傳因子分離。
【棋盤方格法】圖12:孟德爾實驗結果
(小水印訣別書牌專屬小水印
高莖
TT
矮莖
tt
Tt
高莖
Tt
TT
Tt
Tt
tt
高莖
矮莖
TT
:
Tt
:
tt
F遺傳因子組合
1 : 2
:
1
由輸卵管分泌:
丙
繫帶
固定卵黃位置
T
蛋白
提供發育時所需水分
與養分
戊
蛋殼
提供簡單保護
補充
殼膜
提供保護
由卵巢分泌:
甲
小白點
細胞核,含遺傳物質
乙
卵黃
細胞質,提供發育時
所需養分和水分。是
卵細胞
補充
卵黃膜
細胞膜
其他
x
己
氣室
越大,水分越少,愈
不新鮮,反之亦同。
通常在鈍端。
成對的染色體,形成配子時會分離。將兩雄性
遺傳因子,分別表示在兩格。雌性亦同。例:
雌配子\雄配子 X
X
X
XX
Xx
XX
xx
•
xx/xx/xx都為顯性,xx為隱性。
第4頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群會/Instagram:e.nyu_/Clearnote :霧霾,

ページ5:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
XX
1
2-2【關於遺傳因子、等位基因、基因、DNA與
【類型】
1. 遺傳因子應該在染色體上。
2. 控制遺傳的基本單位叫基因,通常包含
兩個遺傳因子,位在同源染色體的相對
位置上,取其一來說就是等位基因。
3. 2遺傳因子=2等位基因=1基因
4. 一條染色體有多個等位基因,成對的染
色體有多個基因。
———訣別書牌分隔線——
1. 表現型:表現出來的特徵,如A型血
2. 基因型:決定表現型的等位基因組合,
稱表現型,如ii(O型血的等位基因)
2-3【關於血型】
1. ABO血型由一對等位基因控制,但控制
此血型的等位基因有三種,I,IP,i。 其中
I^,IP是顯性,是隱性。
訣別
8888
2 3
4 5
88 88 KKK 28 18
10288
6 7 8 9 10 11 12
K& zo in
16 17 18
(88)
13
14 15
XX XX
.
19
20
21 22
XX
23
1. 產生配子時,精子內的染色體組合有兩
種,22+X與22+Y,卵只有22+X。
2. 小孩的性別決定於父方的精子。父方提
供22+Y則100%是男性。
3.
(實驗之補充)每人性狀基本上不會完
全相同。
2-4【突變】
1. 突變基因或染色體變異時,形狀發生
改變
個血型的基因型:
A型
B型
AB型
O型
I^I^/I^i
IBIB/I³i
I^IB
ii
圖13:血型的所有配對結果
IA IB i
IA
IATA
IAIB
IAi
IB
IAIB
IBIB
IBi
i
I^i I³i
ii
加書牌專屬小水印
【關於人類性別決定】
1. 性染色體:體細胞有23對,第23對能
決定個體的性別。
2. 體染色體:其他22對染色體。
3.女性的性染色體是2條X染色體(XX),男
性是XY,下圖可看出是一名女性。
圖十四:人類的染色體
突變的種類:
自然突變
遺傳物質改變,發生率低
誘發性突變
(發生率較
高)
1.物理因素(如X光、紫外
線、核輻射(沒有紅外線)
2.化學因素/如亞硝酸鹽、戴
奧辛
3.病毒感染
發生在生物體的體細胞,只會影響個體
;發生在生殖細胞,便有機會遺傳給下
一代。
突變多有害,少數有益/如有種
【關於遺傳性疾病]
1. 遺傳性疾病:親代遺傳,使遺傳物質
(基因或染色體)發生突變所造成的疾
病
遺傳性疾病的原因
染色體數目
異常
基因突變
形成配子時發生錯誤,產生
染色體數目錯誤的精卵/如唐
氏症(第21對染色體多1條)
1.等位基因是隱性的,同時
得到兩個隱性致病等位基因
第5頁 訣別書YPT社群:116會考社偷學群/Instagram :e.nyu_/Clearnote:霧霾,

ページ6:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
圖16:複製羊桃莉的製造方法
才會得/如白化症、海洋型貧
血症
2.少數為顯性/如軟骨發育不
全症
其他
傳染病:可能由親子傳染給
子代,但未造成遺傳物質改
變/如B肝
遺傳諮詢:
1. 為預防遺傳疾病,民眾可利用大醫院的
遺傳諮詢中心或優生保健門診,了解遺
傳疾病的機率,尤其是有家族遺傳病史
者。
2. 其他還有像婚前健檢、產前健檢、新生
兒篩檢等,防範遺傳疾病。
性聯遺傳:
1. 性聯遺傳疾病:有些致病的等位基因在
性染色體上/如紅綠色盲、蠶豆症、血
友病
2. 多位於X染色體上,若表現型是異常的
'
則女生需要兩個隱性治病基因,男生
訣別書牌專屬小水印訣別書牌專屬小水印
只需一個,如色盲的男生為*Y,女生
則是XX(X*未得病)
2-5【生物技術】
1. 基因轉殖:將甲生物一段基因轉殖入乙
生物的細胞中,生物能表現甲生物該段
基因的特性/如(1)基因改造生物
(GMO)(2)基改食品(3)胰島素轉殖入細
菌中,使細菌成為生產胰島素的工廠
(4)將抗病毒或抗病蟲害的基因轉殖入
農作物細胞內,以增加收成、減少殺蟲
劑。
2. 複製生物:產生基因型與原諒提供細胞
核之個體完全相同的後代。
圖 9 複製羊桃莉的製造方法
卵子
羊◎
採取卵子
摘除細胞核
採取
羊①乳腺細胞
移植細胞核
在分裂後植入子宮
羊③
桃莉
生產
羊①的複製體桃莉與羊①
就像出生時間不同的
同卵雙胞胎
具有和羊①完全相同的遺傳訊息
3. 試管嬰兒:利用人工的方式讓精卵在體
外受精,初期幾天放入培養皿培養。當
受精卵發育成早期胚胎,就會被植入母
體子宮內著床與發育
a. 第一位試管嬰兒:西元1978
a. 1996第一隻複製生物桃羊誕
生
b. 此技術能用來保持優良品種。
圖15:桃莉羊照片
圖17:蔡醫師貼圖(?)
4. 育種:透過有性生殖,篩選經突變或具
特定特徵的個體,繁殖以獲得目標品種
/如:鯽魚→各種金魚、野生甘藍菜的
不同變異、生長激素植入鮭魚細胞中。
5. 每一個生物技術皆有隱憂,基改生物進
入自然界,會擠壓原物種生存地;基改
食物對健康的影響是未知的;生物複製
第6頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群二/Instagram :e.nyu_/Clearnote:霧霾,

ページ7:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
可能會早夭、畸形;試管嬰兒母體要承
受藥物副作用等。
複製生物與試管嬰兒之比較:
草原
複製生物
試管嬰兒
三趾
單趾
單趾
生殖方式
人工、無
人工、有
性、無受精
性、體外受
精
吃青草
齒冠
曲面
冠
曲面
冠
曲面
發育方式
胎生
胎生
3-1【古生物】
1. 化石:古代生物被泥沙掩埋後,經長時
間後在岩層轉化為沉積岩,分以下類型
a. 古生物遺骸:較堅硬的部分保
存下來/如骨骼、牙齒、細胞
壁、葉脈
訣別書牌專屬
約2000萬年期
約1000萬年前
約200萬年前
b. 古生物遺跡:活動痕跡/如腳
印、排遺物
c. 少數情況下化石保存很完整/如
琥珀中的昆蟲、冰層發現的猛
瑪象。
2. 化石可以推測生存環境與變遷、樣貌。
如推測馬從以前到現在的變遷。
圖18、19馬的變遷
活化石:不是化石,其型態、構造與其
祖先相似,無大差異,就稱為活化石/
如銀杏、鱟、鸚鵡螺
3-2【生物命名、分類】
1. 俗名:人們用各地語言給生物的稱呼
如杜鵑、蟑螂,但會有同名異物(如杜
鵑是杜鵑花或杜鵑鳥)、同物異名、名
不副實的問題(如章魚不是魚)
2. 學名:林奈發明二名法,用拉丁化文字
為物種命名,書寫規則:
甲、斜體或加底線表示
乙、由屬名和種小名組成
專屬小水卩
前肢腳趾 森林
丙、屬名是名詞,第一個字母必須大寫,代
四趾
三趾
牙齒構造吃嫩葉
齒冠
曲面
曲冠
曲面
約5000萬年前
約3000萬年前
表某類的名稱
丁、種小名是形容詞,全部小寫,形容特
徵、產地等
戊、如Homo sapiens (現代人), Homo是人
sapiens 是有智慧的
親緣關係:
屬名相同表同屬,具親緣關係
種小名相同沒關係
全部相同就是同種、同學名。
第7頁 訣別書YPT社群:116會考生偷學群會/Instagram :e.nyu_/Clearnote:霧霾,

ページ8:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
Ursus
1. 生物分類階層:界、門、綱、目、科、
屬、種
2. 分類階層越高,種類越多,親緣關係越
遠,反之亦同。
3. 小的階層可以知道大的階層,大的則不
行/如同目必同界,同界不一定同目
. 病毒:介於非生物與生物之間,不歸類
於五界中。
•
病毒非常微小,需要用電子顯微鏡才能
觀察。
•
構造簡單,只有蛋白質外殼和遺傳物質
•
病毒無法獨立生存。
.
並非所有病都是病毒引起的。
americanuse
(American
black bear)
Ursus
Ursidae
今
Carnivora
Mammalia
黑糖
化
新變具
出
Chordata
到一定程度 新
新的分類階層
Animalin
便被人創造出來 效
古
Eukarya
圖20:生物分類階層示意圖
種是生物分類的基本單位,同種自然情
況下繁殖能生出具生殖能力的後代。
1. 科學家依特徵進行分類,分類出不同的
分類系統。五界分類系統是依細胞構
造、獲得營養的方式,將生物分成原核
生物界、原生生物界、真菌界、植物
界、動物界。除了原核生物界無細胞核
外,其他皆有。圖21:五界示意圖
實驗補充:檢索表是用來查詢生物分類
的工具,每個人做出的檢索表不一定完
全相同
3-3【原核生物界與原生生物界及其他】
原核生物界:
1. 皆為單細胞生物。
2. 除了細胞膜以外,細胞內缺乏其他膜包
圍的構造,有遺傳物質但是沒有核膜包
圍,因此沒有細胞核,有用不到的水和
廢物,但是沒有液泡。
3. 有些有葉綠素。
4. 常見型態有球型、桿型、螺旋型。
5. 部分原核生物分解遺骸或排泄物獲得能
量。
6. 此界種類繁多,差異性大,分布極廣,
是分佈最廣的一界。
原核生物包括以下生物:
7. 乳酸桿菌對人類有益,金黃色葡萄球菌
則使人生病。
8. 原核生物包括所有細菌(酵母菌不是細
菌)。
9. 藍菌(又稱藍綠菌或藍綠藻)不含葉綠
體,但有葉綠素,可行光合作用。
原生生物界:
1. 大部分為單細胞,少數是多細胞。
2. 依營養獲得分為原生動物、原生菌類、
藻類三類。
原生生物界三類與原核生物比較之表格:
○表有、X表沒有,%表不一定,壁指細胞壁、
葉指葉綠體、核指細胞核
專屬小水印
植物界
動物界
脊椎動物
節肢動物
被子植物
「裸子
'植物
苔蘚類
真菌界 環節動物
「轉皮
動物
蕈類
熱類
\軟體動物
子囊菌
蟲
石松綱
動鞭
木賊
刺细胞
動物
海綿
熊毛器
變形蟲
褐藻
雙龜甲萬
原生生物
原生生物界
原核生物界
藍綠(陳)菌
細菌
原核生物
\
壁 葉 核
營養方式及其他
% ✗ 有細胞膜無液泡,
有遺傳物質
O
原核
第8頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾,

ページ9:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
原生動
原生菌
✗
0
×
x
0 攝取外界物質維生
,為單細胞生物
無法行光合作用,
在體外將養分分解
成小分子後再吸收
藻
○
行光合作用。
1. 原生動物:有些種類可利用纖毛(如草
履蟲)、鞭毛(如梨形鞭毛蟲)、偽足
(如變形蟲)移動。
訣別
另外,再分有菌絲與沒菌絲,先說沒有菌絲的
真菌——就是酵母菌:
1. 為單細胞生物,可行出芽生殖(詳見
1-2)
2. 缺氧時,會分解糖產生能量,過程中產
生酒精和CO²,此過程稱發酵。可用於
釀酒或焙製麵包。
沒O²(分解)糖(產生)酒精、CO²(產生)能量
有菌絲:
1. 個體由菌絲所構成的真菌為多細胞生物
2. 原生菌類:通常藉著分解所附著的物體
吸收其養分/如黏菌
3. 藻類:有些多細胞有些單細胞,分綠
藻、褐藻(如昆布)、紅藻(如紫
菜)。
圖22—演化:
原生動物
原核生物界
.
菌絲可入侵寄主或附著物內,分泌酵
素後吸收。
2. 真菌亦可產生孢子,藉由孢子繁殖。
常見種類-黴菌與蕈類:
黴菌
蕈類
有些對人體有益,如青黴菌(可提
「煉盤尼西林),其他例如黑黴菌
「呈傘狀,傘底有孢子,有些可食用
有些有毒。
寻屬小水印訣
原生菌類
←圖23、有菌絲的真菌
3-5【植物界】
類→植物界
眼蟲:是特殊的原生生物,用鞭毛運動
,缺乏細胞壁,可攝食其他物質,又有
葉綠體行光合作用,類似原生動物又類
似藻類。
3-4【真菌界】
1. 真菌界生物有細胞壁,沒有葉綠體也不
能行光合作用,依營養方式分腐生、寄
生:
「分解動植物屍體和碎屑
腐生
寄生
使動植物生病或死亡
1. 都是多細胞生物,都具有細胞壁,多有
葉綠體,多可行光合作用(例外其一:
菟絲子),生活在陸地的植物體表具角
質層,可減少水分散失。
2. 依各特徵可分類成蘚苔、蕨類、種子
(包含裸子與被子)圖24:植物分類
第9頁 訣別書YPT社群:116會考社偷學群/Instagram :e.nyu_/Clearnote:霧霾,

ページ10:

1. 是現今陸地上分佈最廣的植物。
2. 可以產生花粉管,不需以水為媒介。
3. 種子可以長期保存,抵抗乾燥。
裸子植物:
1. 沒有花,沒有子房,卵細胞受精後也
不形成果實。
第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
[製圖: 訣別
無維管束
無根莖葉 蘚苔植物
無種子、有孢子
蕨類植物
種子植物:
種子裸露 有毬果
「裸子植物
2. 大部分裸子植物會產生雌雄異株的毬
果,毬果由許多鱗片組成。
種子被果實包覆、沒有毬果
3. 雄毬果小,外側會產生許多花粉粒
(內含精細胞)。
4. 雌毬果大,鱗片內側會有裸露的胚珠
(含卵細胞)。
被子植物
5. 受精後,胚珠會發育成種子,種子通
常有翅,可以隨風散播。
主種子植
有種子、無孢子
有維管束、根莖葉
植物 藻類丿藍綠菌不是植物__
蘚苔植物:
1. 以孢子繁殖,缺少維管束,利用擴散作
用運輸。
2. 缺乏支撐,個體矮小,常長於潮濕的地
面。常見的蘚苔植物種類:
蘚類
平鋪在地面上,如地錢
苔類
直立於地面上/如土馬驗
維管束植物多長的比較高大。
蕨類植物:
1. 多生活在潮濕的地方,在埋於底下,稱
地下莖,有些莖高大直立/如筆筒樹
2.幼葉呈卷旋狀,成熟葉片多羽狀複葉,
葉背有孢子囊堆。
3. 孢子囊中的孢子成熟後散發出來,並在
適應環境成長。
4. 蕨類除了使用孢子繁殖,也會產生配子
行有性生殖,但需要水才能進行受精作
用。
訣別書牌專屬小水印
6. 大多數呈針狀,又被稱為針葉樹
7. 例子:松、杉、柏、紅檜、鐵樹(蘇
鐵)、銀杏。
銀杏葉
白果
左為圖27:銀杏、右為圖28:裸子植物
被子植物:
1. 具有花又稱開花植物。
2. 依子葉數量分單子葉植物和雙子葉植
物,表格整理如下:
x表「的倍數」,3x表三的倍數,「/」表或
子葉 花瓣 葉脈
數
數
維管
根系 例子
束排
列
5. 有些可食用,蕨類也可以形成煤炭。
圖25、26:蕨類圖片
單
1
3x 平行
散生
鬚根 稻
雙 2
4x/5 網狀
環狀 軸根 花生
x
※(1)只有雙子葉植物有形成層(2)若花瓣數是
3和4的公倍數,如12、28等,需要靠其他方
法判斷。
藻類及植物之比較:
壁葉角維 胚 花 果 孢
第10頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群二/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾.

ページ11:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
3-2
圖二十
江芳銘的中學生物講堂:分類階
層與演化
圖二一
每日頭條—人類是什麼科類?
3-3
圖二二
自製
圖二三
99年第一次基測
3-5
圖二四
自製
圖二五 Pixabay -蕨類葉子葉
訣別書牌
圖二六
99年第一次基測
圖二七
106年教育會考
圖二八
99年第一次基測
4-1
圖二九
測評網 高一下 第三次段考複習
錦囊
4-2
圖三十
翰林雲端學院——食物網
4-4
圖三一
翰林雲端學院——能量塔
圖三二
92年第一次基測改
4-5
圖三三
科學的家庭教師-6-3多樣的生
態系
圖三四
100年基測
圖三五
Weebly-5-4.2水域生態系
5-1
圖三六
自製
5-2
圖三七
翰林雲端學院——生物放大
[專屬小水印
後記:感謝YPT夥伴及朋友支持,之後會繼續生產筆記的
:):)
第18頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾.

ページ12:

2.身體分節且各節不同型態,並有分節的
附枝與堅硬的外骨骼。
3. 外骨骼具保護作用,防止水分散失,但
影響其生長,因此發育過程中外骨骼會
脫落。
4. 昆蟲是節肢動物裡數量最多的一類,身
體分頭、胸、腹。
5. 利用步足數分類,則常見的總類有:
ㄨ
第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
藻
X
x
✗
○
○ ☑
✗
○
ㄨ
x
x
x
x
x
O
裸
ㄏㄨ
x
。
x
O
O
○
。
。
O
被
○
3-6【動物界】
○
ㄨ
1. 動物都是多細胞生物且沒有細胞壁、葉
綠體。
2.常見的分類有:
a. 沒有脊椎的
i. 刺絲胞動物門
昆蟲類
蛛形
訣別書牌
步足數量
翅膀數量
例子
三對
兩對→
蜻蜓、鍬形蟲
(六腳)
一對→
無→→
蚊子、蒼蠅
跳蚤、衣魚
4對
無
蜘蛛
形
(8腳)
ii.
扁形動物門
甲
5對
無
蝦、蟹
iii.
軟體動物門
殼
(10腳)
iv.
環節動物門
棘皮動物門:
V.
節肢動物門
vi.
棘皮動物門
b. 有脊索的
1. 全都生活在海洋中,身體表面通常有
2. 體內具有獨特的管狀構造,伸出體外稱
管足,可以移動、攝食、呼吸。
i. 脊索動物門
刺絲胞動物門:
1. 具有囊狀消化腔,身體對外只有一個開
口。
2. 開口周圍有觸手,觸手上有刺絲胞,可
用於捕食、防禦。
3. 例:水螅、水母、海葵、珊瑚蟲
※海葵不是棘皮動物門!!!!!!!!
扁形動物門:
專屬小水印
3. 例:海膽、海星、海參
脊索動物門:
1. 大多是脊椎動物。
2. 又再分成:
1. 扁平的身體結構有助於其體內細胞與環
境進行物質交換,如渦蟲。
魚類:
2. 其他像是絛蟲等。
軟體動物門:
1. 身體柔軟不分節,有些有堅硬外殼,但
外殼妨礙運動;有些殼退化至很小或無
殼/蝸牛、文蛤、烏賊、章魚
環節動物門:
1. 身體柔軟、細長、分節,每節都很相
似。
2. 例:蚯蚓、水蛭。
節肢動物門:
1. 種類與數量最多的一門。
a. 魚類
b. 兩生類
C. 爬蟲類
d. 鳥類
e. 哺乳類
1. 有鰭、靠鰓呼吸,體表多有鱗片。
2. 依照骨骼質地,又再分成:
a. 軟骨魚
b. 硬骨魚
軟骨魚:靠鰓呼吸,不具鰓蓋,具有鰓裂,例
:鯊魚、魟魚
硬骨魚:靠鰓呼吸,鰓外側有鰓蓋,體內的鰾
可協助浮沉。例:吳郭魚、虱目魚、海馬、彈
塗魚
※山椒魚是兩生類!!!!!!
※鯨魚、衣魚、章魚、鱷魚、山椒魚不是魚!
※海馬是魚類!!!!
第11頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群二/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾,

ページ13:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
兩生類:
+非生物分子
「個體
族群
-群集
【生態系
1. 幼體通常生活在水中,用鰓呼吸。
2. 成體用肺和皮膚呼吸。
3. 兩生類皮膚薄而濕潤,具呼吸功能,但
無法防止水分散失。
個體(生物)
族群(生物)
群集(生物)
生態系
4. 生殖時行體外受精,受精卵無蛋殼保
護。
5. 有尾巴的兩生類:蛙、蟾蜍,無尾巴的
爬蟲類:
兩生類:蠑螈、山椒魚。
1. 用肺呼吸,體表具有鱗片或骨板,防止
體內水分散失。
2. 行體內受精,受精卵有蛋殼保護。
3. 是外溫動物,例:龜、鱉、鱷、蜥蜴。
比較兩生類與爬蟲類:
呼吸 防水
受精 蛋殼
兩生
幼體鰓 不行
成體肺
體外受 無
精
/皮膚
爬蟲
肺
可以
體內
有
鳥類:
訣別書牌專屬小水印訣別書牌專屬小水印
1. 全部都是卵生、體內受精,屬於內溫動
物。
2. 前肢特化為翼,體表有羽毛,兩者能夠
協助飛行與降溫。
(生物和非生物)
個體
獨立表現生命現象的單位
,如:哥布林x1
族群
同一時期、棲地的同種生
物,如:哥布林群
群集
(群
落)
同一時期、棲地的各種族
群,如:哥布林、蝙蝠、
植物生存的山洞
生態系
特地區域內所有生物與所
棲息環境,如:森林生態系
生物圈 海平面上下一萬公尺,隨
著物種的發現或滅絕而大
小會改變
4. 肺延伸出許多氣囊,協助呼吸也有助於
飛行。
【關於族群大小調查的方法】
3. 鳥類骨骼中空,堅實質輕,可以減重。
方法名
內容
樣區法
計算不移動的物
種
捉放法
計算會移動的物
種
直接記數法
計算數量少的物
種
5. 眼睛有透明的順膜,順膜閉起時眼睛依
然可以看見。
6. 會飛的鳥:鴿子、白頭翁,不會飛的鳥
:企鵝、鴕鳥。
哺乳類:
1. 母體會分泌乳汁餵食幼兒,體表多有毛
髮,屬於內溫動物。
2. 多數是胎生,如人、猴、牛、鯨。
3. 少數是卵生,如針鼴、鴨嘴獸。
4-1【關於部分大小層次的關係】
【關於影響族群大小的因素】
出生+遷入>死亡+遷出人口增加,反
之減少。兩者=並不代表沒有變化。
圖29:大小層次關係示意圖
負荷量:族群無法不斷增大,因為資
源有限,此最大量稱負荷量。
第12頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群二/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾.

ページ14:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
4.演替:群集因時間或環境變化產生改變。例
:火災後樹木=>草本植物
4-2 【關於交互關係】
•
如:蕨類→哥布林→奶龍→胖
貓,就是蕨類被哥布林吃,奶
龍吃哥布林,以此類推
掠食/
對雙方
「無益
以其他生物為食,如:哥
布林(掠食者)吃蝙蝠
(被捕食者/獵物)
競爭/
爭奪食物、陽光、配偶、
「對雙方
有害
水等,如:倆哥布林搶跟
母哥布林交配的機會
共生
片
一方獲益一方沒
利 差,如:鳥巢蕨
共 和喬木、海龜和
生
鮣魚
利共生
互 雙方都能得到好
處,如:你幫哥
布林增加食物來
源,哥布林幫你
躲避捕食者
寄生 寄生者受益、寄主受害,
如:吸蟲與蝸牛
2.生物防治:用生物間的互動關係,達到防治
病蟲害的目的。可減少農藥使用量
4-3【關於生物扮演的角色】
訣別書牌專屬小水印訣別書牌專屬小水印
• 生產養分是生產者,食用生產
者稱初級消費者(一級),食
用初級稱次級消費者(二集)
,以此類推。
. 假如胖貓也吃哥布林,那胖貓
既是三級又是二級。
. 物種越多,食物鏈越複雜,生
態系越易於維持平衡
老鷹
蛇
蜥蜴
鳥
蚱蜢
螞蟻
仙人掌
金花鼠
$
矮灌木
0.生產者:自行合成養分(光合作用或者其
它生物) 如藍綠菌、藻類、綠色植物等
1. 消費者
一般消費
者
捕食、攝食維生。如獵
豹、牛
分解者
(特殊消
費者)
以遺體、排泄物、排遺
物作養分來源。
圖30:食物鏈
4-4【關於能量金字塔】
0.日光是生態系最主要的能量來源
1. 光合作用時,太陽能轉變為化學並
儲存於葡萄糖
2. 呼吸作用分解養分,產生的能量利
用或熱能散失掉
3. 食物所含的能量僅10%可傳遞給下
一層,所以越高層生物數量越少。
4. 越高層生物能量越少
養分可進一步分解:細
菌、蕈類。不可(清除
者):禿鷹、馬陸
三級消費者
二級消費者
【關於食物鏈】
初級消費者
•
→是養分傳遞方向,也就是被
誰吃
太陽能
第13頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群二/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾.
生產者
老鼠

ページ15:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
燒
| 大氣中
B CO₂
工廠
汽車
CO2
8
_光合作
(分解作用)
(光合作用)
|高温低溼
高溫高溼
30
15
年平均温度(C)
細菌 水中動物
植物
動物
「化石燃料
生物殘骸|
水中植物
圖31:能量金字塔
低溫低溼
低溫高港
1000 2000 3000 4000
年平均降雨量(公釐)
|沙漠
草原
|熱帶雨林
[溫帶落葉林
針葉林
凍原
1. 水域生態系分三個,淡水、河口、
海洋(依含鹽量分類)
2.淡水分流動水域跟靜止水域,
流動水域
生態系
溪流
主要生產者
一般消費者
特色
浮游藻類(枯枝
落葉已經死亡)
昆蟲 蝦子 螃蟹
螺貝魚蛙 鳥
水流快 含氧高
3.
訣別書牌專屬小水印
圖32:碳循環 【關於碳循環】
水、碳、氮等可依循食物鏈,在環境中流
轉。生成者會將CO²的碳元素轉化為醣類
化石燃料指煤炭、石油、天然氣
(圖片若排版不對在下一頁)
4-5【關於各生態系】
陸域生態系一年雨量
低於250mm:沙漠
250~750mm:草原
750mm以上:森林
陸域生態系分四個,森林、凍原、草原、
沙漠(依雨量分)
靜止水域-1
森林
高大樹木為主,生物鏈最複雜,
分針葉林、落葉林、闊葉林(海
拔、緯度針葉最高,落葉次之,
闊葉最低,闊葉又稱熱帶雨林)
特色
水流慢 含氧低
生態系
湖泊(水較深 陽
光無法到底
凍原
多在高緯度,終年覆蓋冰雪,低
| 溫少雨
主要生產者
浮游藻類、大
型水生植物
草原
乾濕季分明,生產者以草本植物
為主,視野遼闊,動物會隨下雨
奔跑
一般消費者
昆蟲 蝦子 螃蟹
螺貝魚蛙鳥
沙漠
晝夜溫差大,氣候乾燥。
圖33:生態系雨量圖
第14頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群二/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾,

ページ16:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
蝦
圖34:池
靜止水域
塘↑
-2
生態系
池塘(水較
淺 陽光可
照池底)
特色
水流慢 含
氧低
主要生產
者
浮游藻
類、大型
水生植物
一般消費
者
昆蟲 蝦子
螃蟹 螺貝
魚蛙鳥
潮間
岸邊植物
漲退潮區域,此區生物
具備抗潮汐變化的能
力。
淺海
深海200m內,包含大
陸棚,常見大型紅藻、
褐藻
訣別書牌專屬小水印訣別書牌專屬小水印
大洋
大洋區:分深度200m
內的透光層跟以下的深
海層
透光
層
陽光充足,生
產者多浮游藻
類
深海
層
無光、無生產
者,多生物屍
體碎片為主
6. 潮間帶、淺海區陽光充足,生產者
:浮游藻類、藻類。 圖三五:海洋
潮間帶 近海區
遠洋區
4.河口生態系位於海河交界處,土地
潮濕缺氧,含鹽量變化大,有機物
質易沉積,養分含量高,也容易被
污染。
生產者
消費者
浮游藻類、草
生植物(如蘆
薈)、紅樹林
一般消費者數
量多,生產者
先被微生物分
解成碎屑,再
被特殊消費者
食用。此區常
常是冬候鳥的
棲地
水深200公尺
大陸機
5-1【關於生物多樣性】
生物多樣性:生物特徵、習性、種類、棲
地存在差異。包含以下:
5. 海洋生態系包含潮間帶、淺海區、
大洋區。
第15頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群二/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾,
透光區
黑暗區

ページ17:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
遺傳多樣性
遺傳性狀的豐
富度,突變和
有性生殖會使
生物間產生差
異,例:有人單
眼皮有人雙眼
皮
水草
(0.12)
吳郭魚
(0.32)
螺
人
(0.25)
(8.72)
浮游生物
物種多樣性
例:紅樹林有海
(0.05)
茄苳、水筆
蚌
仔、招潮蟹
生態系多樣性
例:有各種生態
系
圖36:多樣性之關係:
生態系多樣性
物種多樣性
遺傳多樣性
(大小無關 圖僅示例)
別書牌專屬小水印訣別書牌專屬小水印
(0.48)
括號內數值為生物體內
環境荷爾蒙之濃度(ppm)
外來種 在當地沒有自然分佈
,
被引進的物種
外來入侵 對本地生態造成衝擊
種
之外來種,如:福壽
螺/菟絲子/巴西龜/布
袋蓮/小花蔓澤蘭
5-3/0.人們透過《野生動物保護法》《文
化資產保存法》規範瀕危物種及棲息地
國家公園
依國家公園法設立
,目前有九座
5-2
1. 優氧化:肥料、排泄物、清潔劑等
富含養分的物質排入水域形成優氧
化,導致生物死亡。
野生動物重
要棲息環境
和野生動物
保護區
依據野生動物保護
法設立,區域內禁
止捕獵、採摘等。
2. 生物放大作用:無法被代謝的物質
經食物鏈累積在體內,愈高級生物
累積愈多,無法被代謝的物質例:
DDT、鎘、汞、農藥、殺蟲劑、戴
奧辛
自然保留區
依文化資產保留法
設立 管制最嚴格
(不對外開放)
自然保護區
依森林法設立,有
設置教育解說展示
館
3. *這些物質影響環境荷爾蒙,濃度越
高級別越高、無法代謝物質越多,
圖三七:
國家公園簡介
公園 名
關鍵字
第16頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群二/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾,

ページ18:

第二冊 生物 重點整理 全(不含跨科)
墾丁
本島最南端 全台第一座
玉山
台灣最高峰 河流發源地
蒙特婁破
陽明
山
火山、地熱景觀(在新
北)
壞臭氧層
物質管制
議定書
簡稱蒙特婁議定書,
減少氟氯碳化合物的
使用,保證臭氧層不
會被破壞。
太魯
閣
| 大理岩、高山峽谷(在
資料來源:
花蓮)
雪霸
冰河、高山
金門
戰地文化古蹟 tw最北
東沙
環礁
環礁地形
台江
河口 潟湖 鹽田濕地候
鳥
澎湖
海洋資源
南方
四島
國際公約簡介
公約名
關鍵字
生物多樣
性公約
與生物多樣性相關的
最大公約組織
訣別書牌專屬小水印訣別書牌專屬小水印
範圍
編號
來源
1-1
圖一
維基百科——同源多倍體
圖二
自製,參考南一版生物習作。
圖三
圖四
圖五
1-3
圖六
圖七
維基百科——性
新北市立中正國民中學108學年
度第2學期7年級生物科第1次段
考試題
科學的家庭教師
臺北市立弘道國民中學111學年
度第2學期7年級生物科第1次定
期評量
圖八
翰林雲端學院—一雌蕊
圖九
翰林國一下生物課本
圖十
民國105年教育會考
圖十一
華盛頓公
約
《瀕臨絕種野生動植
物國際貿易公約》簡
稱,管制野生動植物
出進口
花蓮縣立宜昌國民中學112學年
度第2學期7年級第1次段考自然
科試題
2-1
圖十二
翰林國一下生物課本
2-3
圖十三
翰林國一下生物課本
「拉薩姆公 濕地保育、水鳥、候
約
鳥
圖十四
高雄市立大灣國中112學年度下
學期1年級自然科第1次段考
2-5
圖十五
維基百科- Dolly(sheep)
聯合國氣穩定大氣溫室氣體濃
圖十六
候變化綱度
要公約
京都議
管制
定書
CO²排
圖十七
放量
關鍵評論—《大人的生物教室》
:世界第一隻體細胞複製動物
「桃莉羊」是如何誕生的?
LINE貼圖—我是一次成功蔡醫
師OK
3-1
巴黎協 減碳措
議
圖十八
十九
翰林國一下生物課本
施
第17頁 訣別書YPT社群:116會考牲偷學群二/Instagram:e.nyu_/Clearnote:霧霾.