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Junior High
国語
文法(助動詞)
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助詞と助動詞の見分け方を教えてください。 赤枠が助動詞です。 見づらくてごめんなさい
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至急お願いします！中学三年生の国語の握手について 話のなかで、三回握手をするのですがそれぞれどのような思いが込められているでしょうか？ルロイ修道士と私に分けて答えて欲しいです！！🙏
Junior High
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至急お願いします！中学三年生の国語に出てくる握手についてです。 ルロイ修道士が指を交差させて「お ま えは悪い子だ」としている部分のお ま えは誰だと思いますか？ 理由も答えて欲しいです！！
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国語
「見つけられず」 の「ず」は助動詞と答えにありました。 助動詞は今まで「れる、られる、せる、させる、たい、たがる、そうだ、ようだ、ない、だ、らしい、です、ます、た、ぬ、う、よう、まい」 を用いて付属語の見分けを行っていました。今回の問いはこの中に無いのに助動詞となってます。どうか教えて下さい〜
Junior High
国語
見させる は上一段活用になのに対して 見せる は何故下一段活用なのですか？ 詳しく教えて下さい。よろしくと願いします。
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国語の なぜ物語は必要なのか、をやっています。 誰にとってなぜ、物語が必要なのですか？ を考えて欲しいです。！
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ウだけ形容詞の一部とのことです！ 何故でしょうか？ 教えて下さい〜🙇
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国語の詩などで活用される断定表現はどんな技法なのか例文を出して教えて欲しいです🙇🙇🙇
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【至急】中3 光村図書を使ってる者です。漢字の扉の3番の写メが欲しいです。どうかお願いします！
Junior High
国語
国語、中３です。 ｢かかる｣ってどういうことですか？ この問題の答えでなく、｢かかる｣の意味を教えていただけると嬉しいです
News
ぴーちさん
本当ですか？？あまりキレイとは言われないんですが…
嬉しいです！！
コツといいますか、過去に書道教室に通っていたことがあって、そこで鍛えていたんですね♪
コツはできるだけ右肩上がりに書くことだと思います！
参考になれば嬉しいです♪
字が恐ろしい程にキレイですね✨
うらやましい！♡
もしよかったらそんなキレイな字を書くポイントを教えてもらえませんか？？