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Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
解き方がわかりません、 まず、どのように考えたらいいですか？
Junior High
数学
（2）のa,b,cの求め方を教えてください🙇🏻♀️
Junior High
数学
数学円の問題です なぜｘ＝242°÷2になるのか分かりませんどなたか教えてください🙇
Junior High
数学
数学の図形の性質という単元です (1)の解き方が分かりません 解説に円周角と中心角と書いてありましたがどこにあるか分かりません お願いします
Junior High
数学
(3)の解き方を教えて下さい 答えは 1/3×6×6÷2×(6÷2)×2=36 で36立方センチメートルになるそうですがこの途中式の数字が何を表しているのか分かりません
Junior High
数学
この問題の出来るだけ簡単な求め方を教えてください！ 答えは 315円 です！
Junior High
数学
この問題で、写真の式は合ってますか？ 間違えてたらどういう式か教えてください🙇🏻♀️できれば分数を使った方法がいいです🙇🏻♀️ 答えは 大人6人、子ども24人 です！
Junior High
数学
写真に写っている大問5の問題の解説をお願いします🙇🏻♀️՞ 答え 1:720通り 2:1800通り 3:30通り 4:75通り
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