ノートテキスト
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・酸性 アルカリ性 リトマス紙 3TB 静→赤色 変化なし 赤→青色 静→赤色 変化なし ボダ 溶液 フタレイン溶液 ボンとの反応 マグネシウム 黄色 緑色 DD ベール 無色 1 無色 赤色 水素が 水素は 水素は 発生 発生しない 発生しない PH 7より小 7 クより大
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理科 ◎イオン 電解質 →水溶液が電流を流す物質。 1例 塩化ナトリウム、塩化水素 水酸化ナトリウム 非電解質 など →水溶液が電流を流さない物質。 1個砂糖 ©Disney エタノールなど 電解質の水溶液 非電解質の水溶液 (食塩水 ⑩砂糖水 電解質 非電解質 「食塩(塩化ナトリウム) 砂糖(ショ糖) ナトリウム (Na) CO 塩化物イオン Na イオンが存在する r 原子の構造 イオンが存在しない …中心に十の電気をもつ原子核があり、そのまわりを 一の電気をもつ電子が回っている。 原子核 ・原子の中心にあり、土の電気をもつ陽子と、 電気をもたない中性子からできている。
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理科
図1の仕組みを教えていただきたいです🙇🏻♀️
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問題数多いけどお願いします 教えてください
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中学3年生の理科は水溶液とイオンの単元です。 (4)の答えが1個なるのですが、なぜでしょうか?左にある絵をみたらわかるのでしょうか?
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理科
中3理科「水溶液とイオン」 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが 小さくなっていく と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。
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理科
問3の図4の書き方がわかりません答えは例一や例2のようになります わかりやすく教えてください
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中3理科の問題です。 実験1と実験2がよくわからなくて、直列から並列にすばやく変えることによって何が起こる、もしくは何が変わるのですか?
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理科
バツをつけている問題の解説をお願いします!! 解答2 エ4 ウ 解説は2枚目にあります。読んでも理解できませんでした。
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理科
答えは11です。なぜですか?
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至急!! この問題がわかりません。 (4)の問題です。
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理科 水溶液とイオン 電気分解の式と電離の式の違いを教えて下さい。
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