中学国語 文法第2弾
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Junior HighAll
前回の文法の内容とほぼ同じですが、
ツノちゃんからリクエストもらったので、
もう1回作りました.ᐟ.ᐟ
わかりにくいところや、もっとこうしてほしいなど
要望があれば教えてくださいっ.ᐟ
いつでもリクエスト待ってます.ᐟ.ᐟ
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中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
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なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
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この問題の答えがイ、エ、オになるのですが、どうしてイが正しくなるのかが分かりません 解説よろしくお願いします💦
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「必死で」の活用形は〝連用形〟と解答に書いてあったんですけど、なんで連用形になるのかわかりません!😭あと活用形の問題のコツがあればどなたか教えて欲しいです🙏
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
News
期末の最終確認に通学中に拝見させていただきました！
ちょうど範囲が入っていて、とても助かりました♪
これからも、参考にさせていただきます。
最後に、フォローさせていただきました。よろしければフォロバをしてくださると嬉しいです♪
ありがと〜！！
気づいてくれたの嬉しい(*⁰▿⁰*)
❀·°ツノちゃん
いえいえ〜.ᐟ.ᐟ
あ、アイコン変わったねっ
かわちいꯁꯧ
本当に感謝！
❀·°ツノちゃん
桜華も文法苦手な方だったんだよね〜
だけど、国語の先生にマンツーマンで教えてもらってるうちに、楽しい.ᐟってなったの.ᐟ.ᐟ
お役に立てて嬉しいですっ.ᐟ.ᐟ.ᐟ