Junior High
Matematika
Perpangkatan Dan Bentuk Akar
72
1138
0

Halo semuaaa, udah lama ya aku ga up catatan hehehe ga kerasa juga udah kelas IX hihihi,
btw ini aku buat waktu ada tugas, jadi aku harap kalian paham yahh, semangat belajar 🌷 🩷🩷

ノートテキスト
ページ1:
No (31-J411-2023) "perpangkatan's Bentuk Akar = Pengertian: Per Pangkatan adalah Perkalian berulang dari Suatu bilangan Bentuk umum: a x q x q x . . XO xg dengan n = 1,2,3,9 Sebanyak n kali Contoh : 35 = 3 x 3 x 3 x 3x3 = 243 S buah . 35 = 3 = bilangan Pokok (basis) 5 = Pangkat (eksponen) Mengalikan dua Perpangkaian dengan basis yang sama Jika dua PerPangkatan dengan basis yang sama di kalikan, Itu sama saja dengan menjumlahkan pangkatnya. amxan-a 3FD Contoh: 93x92 = 43+² = 45 Memangkatkan suatu PerPangkatan Jika suatu perpangkatan lagi, Itu mengalikan Pangkat tersebut Hamjn = mxn Contoh: (9213. Sama saja dengan 2×3 = =40 6 SIECO
ページ2:
☐ No. Date: Memangkatkan suatu Perkalian jika suatu Perkalian di pangkatkan, itu sama saja dengan Me mangkatkan masing-masing bilangan baru di kalikan. |(axb) m = am xbm contoh: (4×3)² = 4x4 X 3x3 Contoh Soal : ①y 3 x 2 y 7 x ( 3 y )² = gy² -y³ xzy7 xgy² = 42 × 3² 2 18 xys xy? xyz = = 184 3+7+2 18412 ⑦②: 3 m³ x (mn) 4 -> mana ③ = 3 m³ x mana = 3m 7 3ta 19 = 3 09 :33 x 2 x 37 = 3 = : 10 x2 118.098. © · ( = ) ³ × ( ( — — ) ³) * = = ( 7 ) ³ × ( - — ² ) 1². = ( 12 ) 15 Membagi dua PerPangkatan dengan basis yang sama . Jika clua Per Pangkatan deng basis yang sama di bagi, itu Sama saja dengan mengurangkan Pangkatnya. M an Contoh: 93 4' 43-2 =9'α Sanrio
ページ3:
Cate memangkatkan Suatu Pecahan • Jika suatu Pecahan di Pangkatkan, itu sama saja dengan · Memangkatkan masing-masing bilangan baru di bagi M am = bm Contoh : (2)² = 32 Contoh Soal : 1:32 x3 ©-3° 15° 33 42 = 37+2 33 (2):67×33 27 = 39 33 -39-3 = 36 6/1 = (2×3)7 x 33 = 27 fx3x3 =37+3 = 7-3 = = ③:(±)-(+)² (13 Per Pangkatan Nol • 310 Pada suatu perpangkatan dengan basis bilangan apapun Selain Jika di Pangkatkan σ hasilnya 1. a° = 1 Contoh: 95 = 43 93-3=90 = 111 Sitco
ページ4:
fiste Per Pangkatan Negatif •Pada suatu perpangkaran, lika basisnya bilangan negarif maka akan menjadi √am = — m Sifat (dentitas 1x5 = 5 1 X 17 = (7 9 Contoh 3 1xgl L di Pangkatkan seperti ini 23 = 1× 25 1:2 1:3' 3' = 1 : 3' - | | | 2 3 - 1 : 23 = Mengenal Bentuk Akar, 8 ½/2 = √181 18 928 = √ √ 42 = = Konsep Bentuk Akar Kuadrat Jika an = b, maka Vo sehingga L = Jika a² = b, maka √5-a akat itu lawan dari Pangrat contoh: 32 -9 √g = 9 Tentukan nilai dari akar berikut 2√69=8 Ingal: hasil dari akar kuadrat Suatu bilangan adalah bilangan PasIFIE
ページ5:
1 Diste * Sederhanakan Menyederhanakan Bentuk Akar bentuk akar berikut √32-√16×2 = 4√2 cara ke 2: √200 = √100×2 = 10√2 Cara ke 2 = 200 32 √32= = 2×2× √ √200 = 2x√2x5 16 = 14√2 10√7 • Sifat Sifat Bentuk - • Penjumlahan bratcra akar (btc) va Contoh : 35 +4√√3 = 7V5 Perkalian √ab = √axb = √axvb • Pengurangan -bra-cra: (b-c)ra Contoh S√2-412 = 11 = . √² = 10/10 Pembagicin P 10.000 X3 Contoh 25 Vas W 100√3 100 - Contoh : 30.000 = √10.000 X3. So A 225 Merasionalkan Bentuk Akar · Pada suatu Pecahan, Jika terdapat Penyebutnya, moko Pecahan tersebut Sederhana, bentuk akar Pada dinyatakan belum Proses memindahkan bentlik akar dari Penyebut be Pambilang di sebut merasionalkan bentuk Akar 3 tidak perlu V3 Perly di rasionalkan. di ragionalVa
ページ6:
000 Cara Merasionalkan Bentuk akar 00 No. Date: "TiPeT - kalikan pembilang [Tipe 2.3- 9 √5+c Tipe 3.3 9 √6+√c -kalikan Pembilang - kalikan Pembilang s 8 Penyebut dengan √5 s Penyebut dgn √b-c Penyebut dgn VB-√c .9 ✗ V 9 XVB-VC Materi Prasyarat (A+B)X(A-B) = A2AB +AB-B² = A² -B² a XVB-C √btc 16-c Votrc VD-VC. Contoh Soal .6 √12 = 612 122 = √4x3 2 =2√3 =√311 t ②8 X√7-38 (√7-3) √743 17-3 (171232 = 8(17-3) == 7-9 -98 (√7-3) -K = -4 (√7-3) 11 3) 8 -13 = 8(15-√3) √5+√3 √5-3011 (05-√3) = (51-51) 8 5-3 48105-13 2 = 4 (√5-√3) SIECO
ページ7:
No Date: Notasi Ilmiah . memudahkan kecil Bentuk Pangkat yang disepakati untuk Penulisan bilangan yang sangat besar / sangat dengan Cara mengalihkan suatu bilangan antara 11-10 dengan perpangkatan 10. 9x102 Cara Contoh: Apakah notasi ilmiah berikut benar? Bilangan biasa 3.600.000 -0.000000098 - 497.000.000, membentuk Notasi ilmiah 3167106 ✓ 9,8 × 10-8 V 49.7 x 107 Notasi Ilmiah lebih dari 10 untuk bilangan yang. 1. Pindahkan desimal ke kiri 2. Pangkat Positiv 270.000 (27 Contoh -> 27,0,0,0,0 = 2,7°×105 •Untuk bilangan antara 0 s/d I L. Pindahkan desimal ke kanan 2. Pangkat negatif Contoh: 0,000,000,14 = 1,4 x 10 Contoh Soal: Tentukan apakah Penulisan notasi Ilmiah berikut benar/ Sala h ✓ 12,5 X 10" X Ssx 106 × 10-9/ 11125x108 SIECO
ページ8:
Contoh Soal bilangan ke clatam notasi ilmiah ① 6,7,8,0,0,0,0 ②. 0,0,0,0,0,0,0, 56 |③. 1.000.000.000.000.000 = 1×1015 = 6,78 x10' = 5,6 × 10 -7 (④ 0,0,0,0,0,0,9,. = 9+106 Contoh soal notasi ilmiah ke bentuk biasa 3,25 x 105 ②27 × 10-12 = 325.000,00 = 000000000000 27 = 325000 Contoh soal Sederhanakan Perhitungan berikut & tulis kedalam nolasi Ilmiah. ⑥(5 x 10²) x (5X10²) 25×109 = 2,5 x 105 85 +91: 21/8/2025 Ster
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
BEBERAPA RUMUS MATEMATIKA
2574
9
Aljabar
2324
7
ประวัติการเข้าดู
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
Matematika
ada yang punya materi mtk kelas 9 ga ya?? 😊🫰🏼
Junior High
Matematika
halo , ada yang pernah ikut olimpiade matematika gak ? kalau ada boleh minta contoh soalnya gak ? karena aku mau belajar juga.
Junior High
Matematika
bandingkan!!
Junior High
Matematika
gais ada yang punya materi dr kelas 7-9 lengkap gitu gaa?? kalo ada pls tell me, thankyouuu
Junior High
Matematika
jawab donggg
Junior High
Matematika
hloo smua,tolong dong ngasih tw aku gimn carnya subtitusi
Junior High
Matematika
[2/5]^2 : [2/5]^-2 = ? TOLONG KASIH TAHU JAWABANNYA
Junior High
Matematika
bantu jawab dong kak dengan cara nya makasihh
Junior High
Matematika
sederhanakan dalam bentuk pangkat negatif
Junior High
Matematika
halo, materi kelas 9 apaa aja yaa, terutama matematika sama bahasa inggris soalnya wktu kls 8 turun bgt dri smt 1 90 an pas smt 2 85 huhu,
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น