เผยแพร่เมื่อ
แก้ไขเมื่อ
日本の成り立ちと倭の国の王権
หนังสือเรียน: (新) 中学社会 歴史 未来をひらく 教育出版
2
132
0
ข้อมูล
Junior High1
私の期末テスト勉強用
歴史意味分からん🥺
見えにくいかも(´；ω；｀)
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
歴史
中学3年、歴史の問題です。日本がなぜ第二次世界大戦（太平洋戦争）へと突入したのかを第一次世界大戦〜第二次世界大戦までの出来事で150字程度にまとめなさい、という問題です。政治、経済、国際、社会の4つの項目をまとめて書かなければならないのですが、要約が苦手なのでなかなか難しく… ・政治、経済は名前の通りです。 ・国際 名前の通り、日本国内外で起きた出来事です。（おそらく国際連盟などそこら辺） ・社会 日本国内で起きた出来事です。（おそらく政治、経済との関係が深いかも…？） 2度目ですが私は要約が苦手なのでどうかよろしくお願いします🙇
Junior High
歴史
中学社会 歴史です。 大日本帝国憲法とは、わかりやすく教えてほしいです！＞＜
Junior High
歴史
中学社会 歴史です。 資本主義をわかりやすく説明してほしいです！
Junior High
歴史
プリントを見て 振り返りシート4 どのようにして第二次世界大戦が終結したか知ろう を教えて欲しいです
Junior High
歴史
歴史の教科書によく満州と出てきますが、なぜ日本は満州を支配下？にしようとしてたんですか？満州の位置が日本にとって都合が良かったからですか？
Junior High
歴史
このプリントを見て、めあて「戦争で、国民の生活はどのように変わっていったのか知ろう」の答えになるものを振り返りシートに書いて欲しいです。
Junior High
歴史
振り返りシートが分からないので教えて欲しいです。
Junior High
歴史
プリントのめあてについて振り返りシートの3を書かないといけないんですけど分からないので教えて欲しいです。（1枚写真の向きがおかしいですが気にしないでください）
Junior High
歴史
社会(歴史)の暗記方法を教えて欲しいです
Junior High
歴史
第二次世界大戦で日本が「負の歴史」を避けるための出来事（事例）を3つ教えてください。 事例の理由・根拠は、「～～の出来事（人物の行動）により歴史（結果）は○○になってしまった。だからこの時に△△していれば～～になったかもしれないので、日本の第二次世界大戦（原爆の被害）は避けられたかもしれない」ていう感じで説明してください🙇♀️
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น