ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
【まとめ】鎌倉幕府・室町時代・ヨーロッパ世界の形成
8545
144
【歴史②】絶対に合格したい人のための要点まとめノート
1001
10
【中学歴史】鎌倉〜室町時代
402
10
歴史の年表 〜テスト対策〜
324
3
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
歴史
中学歴史についてです(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)” 承久の乱の結果、幕府の支配はどのようになったか。(２)の答えを参考にして、「執権政治」の語句を使って書きなさい (２)については画像参照です💦 模範解答が ・幕府の支配が西国に広まり、執権政治が確立した ・幕府がほぼ全国を支配するようになり、北条氏の執権政治がいっそう強化された。 です この場合「幕府の支配が西国まで広がり、執権政治の影響を強く受けるようになった」 は正解でしょうか？ 回答いただけると嬉しいです(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)”
Junior High
歴史
これではダメですか？(1)
Junior High
歴史
何故ウではなく、アなのでしょうか？
Junior High
歴史
記述問題の採点をしていただきたいです。 解答では 唐が衰えだことにより独自の文化が生み出されていた。 とあるのですが私が書いたのは 唐に遣唐使の派遣が中止され日本の文化が反映された。 と書きました。 あっていますか？ お願いします
Junior High
歴史
中学歴史、鎌倉幕府がなくなって~江戸幕府までの期間、幕府はどのような存在になったのですか？そしてこの期間、何が政治を収めていたのですか。教えてください。よろしくお願いします。
Junior High
歴史
中学1年生の歴史について質問です。口分田と荘園の違いを教えてください。よろしくお願いします！
Junior High
歴史
天平文化はどのような文化ですか？
Junior High
歴史
答えの理解が曖昧なので教えてほしいです
Junior High
歴史
(5)なぜ、答えのようになるのですか？
Junior High
歴史
(3)合っていますか？
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น