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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
例題で、なぜ絶対値が関係してくるのかが分かりません 解説がよく分からないので教えてほしいです
Junior High
数学
（３）、解説の赤波線のところで、多分（4-t）って、tが、負の数だから足すために4-tにしてるんだと思うんですけど、なぜ負の数だとわかるのか教えてください🙇🏻♀️
Junior High
数学
中1の正の数、負の数です この問題の考え方を教えて欲しいです！！
Junior High
数学
問6のイオンの問題が分かりません 助けてください！
Junior High
数学
1年⌇正の数 . 負の数 1の（5）についてです . 一応写真の中では答えが減法になっているのですがこれはなぜでしょうか ? それと問題のいっていることに理解することができていないのでどういうことでしょうか ? ちなみに『自然数の範囲でできないこと』は減法と除法らしいです 👀 わかる人いれば解説求めたいです <3 写真の見えづらいところは『整数の範囲ではつねにできる』とかいてます^ᴗ.ᴗ^ 横向きなのと分かりにくいの申し訳ないです （）
Junior High
数学
青の部分が問題です。 ピンクの部分の9は、左辺から右辺に移動しているのに符号は変えないんですか？？
Junior High
数学
なぜx=-3のときy=6になるのでしょうか。yの値が正の数をとるからというのはどういう意味でしょうか。
Junior High
数学
正負の数です数直線で分数の表し方がわかりません教えて下さい
Junior High
数学
解き方がわかりません。？≦y≦？になることはわかりますがそこまでの解説をお願いします！
Junior High
数学
数学の正の数 負の数 (➕ ➖ ✖️ ➗)のルールがごっちゃになってしまうので誰かいい覚え方教えてください
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俺氏も塾でやってるー