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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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理科
理科 （11）です。 問題の意味がわからないです。 教えて欲しいです🙇🏻♀️
Junior High
理科
（3）の問題です。 どのような解き方をすればいいのでしょうか？ 教えて下さいお願いします🙇
Junior High
理科
手回し発電機はコイルの利用では無いのですか？ 答えがイの理由も教えて下さい､､､🙇
Junior High
理科
（3）についてなのですが、答えがイになっています。 解説を見たところ、「生じる塩化ナトリウムは電離したままだから」と記載されておりました。 なぜ電離したままなのですか？ 教えてください〜🙇
Junior High
理科
理科の消費電力の問題です。電力量を求めて、料金換算するまではわかったのですが、具体的な計算がわかりません。教えてください。
Junior High
理科
この問題の+ αを、中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです！ ご回答よろしくお願いします！！
Junior High
理科
鉄とマグネシウムで、酸素と結びつく力の強さ を比べるにはどうしたら良いでしょうか？ 中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです！ ご回答よろしくお願いします！！
Junior High
理科
中2理科です。 解説と答えお願いします。 答えが分からないので、間違っていても全然大丈夫です！
Junior High
理科
中2理科です。消化液の一種である唾液にはどんなはたらきがあるのでしょうか
Junior High
理科
答えはウになるとのことですが、全く理解ができません、、。 解説お願いします🙇🙇
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