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Junior High
理科
生物の体のつくりと働き 〔一問一答〕
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テスト勉強用でつくりました〜!!
お役に立てれば嬉しいです(*^^*)
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Junior High
理科
分離の法則を詳しく教えてください。 くわしくお願いします。
Junior High
理科
この問題の(4)と(5)が解説を見てもよくわかりません。どなたか分かりやすく説明してほしいです、！ 右が解説、左が問題になってます！(4)の答えは南西、(5)は191〜192cmです。
Junior High
理科
理解の生物分野の細胞分裂についてなのですが、 染色体は複製されて分裂するのですか？
Junior High
理科
至急🚨🚨 誰かこれの文章わかりますか?
Junior High
理科
答えは深くなったなんですがなんでですか？？！ (4)です
Junior High
理科
どなたかイオンについて詳しく教えてください!! 授業だけでは分からず、教科書を読んで分からなかったので小学生でもわかるくらい詳しく教えて頂けるとありがたいです!!お願いします!!
Junior High
理科
細胞分裂の時の染色体がよく分かりません…… いくつか疑問があるのでどなたか1つでも答えてくれると嬉しいです(；；) ・なぜ分裂前に染色体が2倍になるんでしょうか？ ・どうして細胞分裂のときに核が消え、染色体が見えるようになるんでしょうか？というか、染色体ってどこから来たんでしょうか…😭 ・最終的に染色体が消えて急に核が消える理由はどうしてでしょうか…？
Junior High
理科
2年生物です。 （2）がわからないです。 答えは水に溶けやすい物質です。 Cはデンプンでなんですけど、なんで水に溶けやすい物質になるんですか?
Junior High
理科
生物のミクロメーターについての問題です。答えと解説をお願いいたします。
Junior High
理科
体細胞分裂は単細胞生物が仲間を増やすことで、細胞分裂は玉ねぎの根が成長する、とか植物や生物が成長することを表すのですか？
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