Junior High
3
自然

會考理化-B3波動與聲音

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學姐是我的(´▽`)

學姐是我的(´▽`)

Junior High 3

又是色彩有點繽紛的一篇==

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ノートテキスト

ページ1:

理化B3波动與聲音
1.波动
波
波
種傳遞能量的方式
>
分類 依介質振动方向→橫波(高低波)~~
→介質移动方向和波進行方向垂直
4ex: 繩波、水波
→压缩波
→縱波(疏密波)romanom
4介質移动方向和波進行方向平行
4) ex:
ex: 聲波.彈簧波、地震波
→
> 依是否須要介質→力學波→須要介質
一波的介紹
橫波
婆峰
→ exi繩波.聲波.彈簧波
电磁波 → 不須介質
(非力学波)
振幅
→ ex:光波.电磁波.動波
平衡位置
入
入
波谷
波長
縱波(看不到振幅)
mmmmmmm
疏
密入
→ 好醜(T-T)

ページ2:

一波的性質
4個振幅
·所需时间:一個週期
19
週期 T 每一次完整的振动(4個振幅)所需时间
一次多为→單位:秒/次、秒較慢的振动
-頻率f 每一秒可產生的完整振动(4個振幅)次权
一秒几次→單位:次/秒。/秒,赫(HZ)較快的振动
一介質不會隨波移动
一波速V
f
f=
互為例权
azt = V =
:
距離l (振动次救x)=fx入=个
时间st 秒权
只有介質種類、狀態有關,與頻率波長無關
v=f入,介質不变,波速不变,頻率波長成反比
·波通过不同介質,波速.波長皆改变,頻率不变
*判斷介質振动方向:畫出來!!!
波前進方向
a.

ページ3:

聲音
產生與傳播
-條件→發音体快速振动
須介質
傳播→聲音屬於縱波
聲波的頻率與發音体和耳膜的振動頻率相同)
影響聲速的因素
-狀態→聲音傳遞速率固>液>氣
溫度 溫度愈高、傳聲愈快
V=331+0.6① 溫度
·濕度→濕度愈大,傳聲愈快
-風向→順風大於逆風
回聲
聲速
來回
340×0.1 = 2 = 17
條件,與原聲间隔超过0.1秒,反射面距發音件17m↑
回聲V.S原聲
相同→波速:介質相同.波速不变
→ 頻率:頻率决定在發音体,回聲與原聲相同
→ 週期:頻率相同,週期亦相同
波長:v=F入.∴V.f相同,波長相同
·不同 振幅(能量),能量會耗損,回聲<原聲
行進方向:回聲方向,反射面決定
应用集中,听診器.大聲公.弧形面板
→ 測距離:聲納
→減少回聲:布幔、地毯、布面座椅、吸音牆、不对稱牆面
ex: 电影院. 音乐廳

ページ4:

多变的聲音
樂音三要素 → 響度 → 聲音的大小(強度)
[振幅→單位:分貝(dB)
→ 增加10dB,強度增10倍
人耳最小可听到6dB
一共鳴(共振)
> 音調 > 聲音的高低
單位:赫茲(H2)
相同物質,愈薄、細、緊、短.聲音愈高
→ 音色
波形
[
發音的特性、特色
一條件:頻率相同
音叉波音最單純 調音工具
一应用:樂器調音、共鳴箱(可增加響度)
超聲波1超过20000H2)
- 人耳可听20~20000Hz
-应用:蝙蝠、聲納檢查体内胎兒、清洗工具
噪音
50JB↑:干擾学習
長期處於70dB:煩燥不安、精神緊張、血压升高、胃潰瘍
110dB↑:耳痛.听力受損

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