中2理科【化学変化】オリジナルテスト
หนังสือเรียน: 新編 新しい科学2 東京書籍
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Junior High2
中学2年の【化学変化】の範囲のテストを作りました。
全てオリジナルとなっています。
このテストは、東京書籍の中2理科の教科書を参考にしています。
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ノートテキスト
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中学2年 理科テスト 第1回 問題用紙 4物質の分類について、 次の問いに答えなさい。 ( )組 ( 番 名前 ( 水素 H ① He ② Li ベリリウム Be ホウ素 B 右の図は、炭酸水素ナトリウムを加熱した様子を表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図のように加熱する試験管の底を少し上げる理由を答えなさ 炭素 (3) 窒素 N ④ ネオン O F Ne. 水満 ナトリウム ⑥ マグネシウム ⑦ ⑧ Al ケイ素 Si リン P 硫黄 10 アルゴン (9) Cl Ar ナトリウム ゴム い。 K カルシウム 12 (2)火を消すときに注意することを1つ答えなさい。 (3)発生した気体を石灰水に通すとどうなるか、 答えなさい。 (4)加熱後、 試験管の口を見てみると、水滴がついていた。 ①この水滴が水であることを確かめるには、 何という指示薬を使うか。 ② ①の色は、 何色から何色に変わったか、 答えなさい。 (5)加熱後に試験管に残った白い個体の物質は何か。 名称を答えなさい。 (6)この実験で発生した固体、気体の化学式をそれぞれ書きなさい。 スタンド (7)加熱によって、 1種類の物質から2種類以上の物質に分かれる化学変化を何というか。 ②右の図は、水を電気分解している様子である。 次の問いに答えなさい。 (1)この実験で、 水に水酸化ナトリウムを溶かす理由を簡単に述べなさい。 (2)A 極、 B極で発生した気体の名称を答えなさい。 (3)発生した気体の量が多いのはどちらか。 A極 B極のどちらかで答えなさい。 (4)A 極、 B 極で発生した気体の特徴を1つずつ述べなさい。 ただし、 どちらも 「火のついた」という語を使うこと。 (5)この実験の様子を化学反応式で表しなさい。 ピンチコック (1) 上のような表を「元素の~」 という。 ~にあてはまる語を書きなさい。 (2) (1) 化学的性質がよく似た元素が並んでいるのは縦か横か。 (3)上の表の①② ⑤・⑥⑨1 にあてはまる記号や語を書きなさい。 (4)身の回りの物質のうち、 ①1種類の元素からできているものと、 ②2種類以上の元素からできているも ののことを何というか。 5 次は、鉄と硫黄が結びつく実験について示したものである。 以下の【手順】 と 【結果】 を見て、次の問いに答 えなさい。 【手順】 1.鉄粉と硫黄の粉末を乳鉢でよく混ぜ合わせ、混ぜ合わせたものを試験管ア、イに入れる。 2.試験管アは口を脱脂綿で軽く栓をして加熱し (右図)、 試験管イはそのままにしておく。 3.試験管アと試験管イの物質の性質を調べる。 【結果】 試験管ばさみ 電極 電源装置 見た目 ア黒色 イ 灰色 磁石を近づける 引き寄せられ(る)・・・A 引き寄せられ(る)…C うすい塩酸を加える においの(ある) 気体が発生・・・B においの(ある) 気体が発生・・・D 3物質をつくっているものについて、 次の問いに答えなさい。 (1)原子説を提唱したのはだれか。 (2)原子の性質について、次の ① ~ ④ にあてはまる語を書きなさい。 化学変化によって、原子は それ以上することが できない。 ● 銀の原子 ②原子の種類によって. ②②が 決まっている。 銀の原子 化学変化によって、原子がほか のの原子に変わったり、 なくなったり、 新しくできたり することはない。 の原子 銀の原子( X+ 銅の原子 (1)手順2で、 加熱をやめても、 反応が続いた理由を簡単に答えなさい。 (2)上の 【結果】 A~Dのうち間違っているものを2つ選びなさい。 (3)この実験で試験管アにできた物質の名称を答えなさい。 (4)(3)は鉄原子と硫黄原子が何: 何の比で結びついているか。 (5) 試験管アでの反応を化学反応式で表しなさい。 の原子 (3) 分子説を提唱したのはだれか。 ※O眼の原子 (4) 「2H2O」 の説明について正しい方を○で囲みなさい。 大きい2は、 ① (水・水素・酸素)の② (原子・分子)が2個あることを示している。 ・小さいは、 ③ (水・水素酸素) の ④ (原子・分子)が2個あることを示している。 6酸素がかかわる化学変化について、 次の問いに答えなさい。 (1) 物質が酸素と結びつくことを何というか。 (2) (1)によってできた物質を何というか。 (3) (1) の中でも特に、 熱や光を出すことを何というか。 (4)右図のようにスチールウールを加熱する際に、 ガラス管を使って息をふきこんだ。 その理由を簡単に書きなさい。 (5) スチールウールを加熱しても、 二酸化炭素は出なかった。 その理由を簡単に書きなさい。 ガラス管 息をふきこむ
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中学2年 理科テスト 第1回 解答用紙 ( )組 ( )番 名前( (1) (3) (5) (7) (1) (3) (4)B 極 (4)A 極 (2) (4)D (2) 色から 色 (6)(固体) (気体) (1)1 ② (2) (1) (2) (3)① ③ ④ 3 (4) 2.5 2 1.5 (2) (A極) (B極) (3) 1 (5) (銅) (マグネシウム) 0.5 0 (5) 1 2 4 5 (6) 加熱した回数 9 (1) (2X1 ② (3) ④ (1) (2) (3) (4) (3) (4)① 2) ③ ④ (水水素酸素) (原子・分子) (水・水素酸素) (原子・分子) (5) (6) (7) (8) (1)元素の (3) 5 ⑥ (4)① (1) (3) (5) (1) (2) (4) (6) (8) (2) ⑤ ② (4)鉄原子: 硫黄原子= (5) 12 (3) (2) (7)(X) (Y) (9) (9) 00 [10 (1) (2) (3) 1点 (48問) 2点 (26問) 合計 /48 /52 /100
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台車をAから斜面ABと水平面BCの上で力を加えずに自然に走らせた。このとき、AB間では、速さが次第に増加し、BC間では速さが一定であった。物体にはたらく摩擦力は考えないものとして、次の問いに答えなさい。 AB間およびBC間で、時間と台車が進んだ距離との関係を表すグラフはどうなるか。図3のアーカからそれぞれ選び、記号で答えなさい。 この問題でなぜAB間がイのグラフになるのか教えていただきたいです
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答えがイとエになる理由が分かりません😭教えてください💦(具体的にはなぜウが入らないか教えて欲しいです!)
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(4)の問題の数の出し方を教えていただけると嬉しいです
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期末テストに向けて使わせていただきました!
ありがとうございます🙇🏽♀️
こちらの答えはあったりしますでしょうか、?