理科 中2 ミニノート#shorts
หนังสือเรียน: (新) 未来へひろがるサイエンス2 啓林館
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Junior High2
久々のミニノート!
今回は生物のとこの用語を書いてみました!
皆さん、用語は基本中の基本です!
きっちり、覚えましょう!
(中1は「こんなこと習うんや~」
中2は「復習しよ~~」
中3は「もう一度見直そうかな~」っていう
気持ちで見てくださると嬉しいですね!)
今回も表紙はチーズさんからお借りしました!
ノートテキスト
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中間的な特徴を持つ生物(始祖鳥など)で、テストに出やすい現在も生息している生物を教えてください🙏
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銅を酸化させる実験で、 「銅の粉末の加熱を繰り返すと、加熱後の物質の質量が一定になるのはなぜか。」 という問題で 「すべての銅が酸素と結びついたから。」 という答えであっていますか? それとも 「銅と結びつく酸素の量には限度があるから。」 の方がよいですか? わかる方教えてください🙇🏻♀️
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(3)の②がなぜキ 2 になるのか解説を見ても分かりません。①の3.5mとかはどこの話をしているのですか?教えてください🙇♀️
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テストによく出る中間的な特徴を持つ生物(始祖鳥など)を教えてください!
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中1の理科の植物の分類なのですが、 「ヒマワリについて、 図3の分類のどこに入るかを検討し、 その結果Fのグループに入れた。 注目した特徴は何か。」 という問題です。 理由を説明して欲しいのと、 結果的に答えが何になるのか も教えて欲しいです。
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解4の(1)の意味がわからないです。 答えはA→緑色 B→黄色です Bが黄色になるのは理解できますがAがなぜ青ではなく緑色になるのかがよくわかりません。 明日試験なので明日の朝までに解説お願いします🙏
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理科のレポートで、 電解質と非電解質に関しての疑問点を書かなきゃいけなくて疑問点が思いつかないのでいい例あったら 教えてください!
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