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有理化の仕方についてまとめてみました。
ご参考になりますと幸いです。
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根号の、分母の有理化について教えて欲しいです。 問題集？に例題として、 9 9 9 3√3 ー というものがあり、 ー🟰 ー🟰 ー なのですが √12 解説としては、 √12 2√3 2 私は、1番最後、分母、分子共に√3をかけているのなら、分子は9√3になるのではないのか？と思いました。 ー 2 無知で申し訳ないのですが、解説お願いします！
Junior High
数学
中3数学です 答えを見ても分かりませんでした💦 解き方詳しく教えて頂きたいです🙇♀️
Junior High
数学
塾の先生に教えてもらった計算方法なのですが、どうやればいいか忘れてしまいました。 2段目の－2xyは、（x＋y）²を作った時に出た2xyを除去するためのものだという解釈で合っていますか？ 回答お願いします。
Junior High
数学
教えて下さい！ 2枚目は（2）を教えて下さい🙏🏽 （2）はAE:ED=2:1です💦
Junior High
数学
（4）〜（8）の解説お願いします！ 分数の形にする事は出来るのですが、○/999から約分をする事が苦手です。良ければこのような数の約分のコツも教えて欲しいです。
Junior High
数学
無理数とはどういう事を指すものですか？ 教えてください🙇🏻♀️
Junior High
数学
数学の平方根の問題です 有理化の仕方が分かりません！！解き方を教えてください🙇🏻♀️💦
Junior High
数学
なぜ４＝4分の1 xの2乗はx2乗＝16なんですか？？ 教えてください🙇🏼♀️
Junior High
数学
この場合、マイナスはこの位置でないと正解になりませんか？-23x-30y/8は正解かどうか知りたいです。
Junior High
数学
【高校受験】平方根の循環小数を分数にする問題って入試問題に出てきますか？
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