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𓍯𓇠 𓂃𓈒𓏸 𓈒 𓏸 𓐍 𓂅 𓈒𓏸 𓍯 𓈒 𓏸 𓐍 𓇢𓆸 𓂊𓂃𓂂 𓇥𓍼 𓏲
clearnote辞めません！
𓍯𓇠 𓂃𓈒𓏸 𓈒 𓏸 𓐍 𓂅 𓈒𓏸 𓍯 𓈒 𓏸 𓐍 𓇢𓆸 𓂊𓂃𓂂 𓇥𓍼 𓏲
clearnoteを辞めようとした理由
ある共有ノートで荒らしがいたんですよ。その荒らし、ずっと見つかっていなくて、ある日(今日)何らかの原因で私がその荒らしの犯人にさせられました。証拠があったのかな？犯人では無いのに「soraが荒らしの犯人だ！」みたいな事言われて、何か抜けさせられて、多分みんなも私が犯人だと思っているんだと思う。もし私がいたら、みんなも嫌な思いをしてしまうかもと思い、辞めようと思いました。もしも、また会ってしまったら、「犯人に会う筋合いは無い」みたいに思われて嫌われていくんだと思う。いっそのこと「私が犯人だ〜」って言った方がいいんかなって思いました。別にもう辞めるんだから、犯人庇おうかなって思ってました。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
ルロイ修道士の生き方について明日までにまとめなければなりません。誰か教えてください🙏
Junior High
国語
(1+√5‐2√7)^3 + (1+√5+√7)^3 + (-2-2√5+√7)^3 を公式利用や工夫をして解かないとならないのですが、わかりません。 1+√5‐2√7を基準にAとおいてみたら、 (A)^3+(-2A+3√7)^3+(A-3√7)^3 となって展開してみたらごちゃごちゃしてもっと複雑になりました。 教えていただきたいです！ お願いします。
Junior High
国語
なぜこのような答えになるのかが分かりません💦あと、対応している文節というのもよく分かりません、、
Junior High
国語
四角に入る書き下し文の解説をお願いします🙇♀️
Junior High
国語
bに当てはまる書き下し文の解説をお願いします
Junior High
国語
中3の国語よくわかるワークの24から30ページまでの答えを送ってほしいです、結構急ぎです💦
Junior High
国語
西洋の国に遠慮という概念はあったのですか？
Junior High
国語
【至急お願いします】 中3国語の間の文化という単元で、国同士の対比がされているのですが、(日本↔西洋、日本↔西洋、日本↔中国） なぜ（日本↔西洋、日本↔西洋、日本↔西洋）にせずに、中国と日本を対比さたのですか？ 推し測って読むで筆者の工夫を書かなければなりません。
Junior High
国語
中3の国語よくわかるワークの答えを送ってほしいです💦24ページから30ページまでお願いします
Junior High
国語
だ、である調は〜だ か 〜である しか使えないのですか？例えば、〜したい や 〜と思う はバツなのですか？
News
てぃーまるちゃん
辞めないで欲しい！？考えておくね！
そうそう！ほんまにあかん！((何弁……だっけ？
何も悪くないのにね！
味方……そうだね！味方、たくさんいる！
私も面白くて好きなていーまるちゃんと笑い合いたい！
続けるかも！ありがとう！まだあって1億年なのに！((１ヶ月
そらそら、そらそらは優しくて、人の気持ちが考えられると思ってる。そんなそらそらが荒らしなんてする訳ない！
責める人がいると思うけど、逆にそらそらのこと信じてる人はたくさんいるから！これからフォローしてくよ！
だから…辞めないでぇ(இдஇ`｡)
そらちゃんやめないで〜！
少し言い方がキツくなるかもしれないですが、私は、真犯人の人とか、犯人だって騒いだ人とかに振り回されるのが1番嫌かなと思います。
そらちゃんはそらちゃんでいてください。気持ちを強く持って！
おんぷちゃん
辞めないで……考えておくね……いつもありがとう！荒らしする訳がない……先輩達目線はどうなんだろ……でも、ありがとう！私のらずっと前からのフォロワーさん！ありがとう！本当にありがとう！
りんかちゃん
いなかったね……そらちゃんは良い人……ありがとう！元気でるよ！先輩なのに、みっともなくてごめんね！笑顔にして、あげれているのかな……先輩達、も荒らし様もうるさいって言ってたので……ペア画もやり始めたばかりだもんね！私、ありがたいよ！いつも救われてるよ！ありがとう！本当に……