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Junior High
数学
平方根です。 √３２が４√２になるみたいな計算のやり方を教えてください❗️_(._.)_
Junior High
数学
中3平方根の問題です 解説のようなnにあてはめ数はどうやって求めるのですか？ 小さい数から順番に当てはめていくしかないですか？
Junior High
数学
中3 平方根です 解答をみても、どうしてそのやり方だと答えが求められるのか、分かりません。教えて欲しいです。 なぜ素因数分解の中の数字のみで形を作っているのか、またどのような基準で作っているのか知りたいです。 また、nの値と、540/nが（整数）²になるときででてきている値の違いもよくわかりません。 質問多くてすみません、答えてくれる方待ってます
Junior High
数学
中３数学、平方根の問題です！ 一応解説？はあるけどよく分からないので、なんでこうなるのか教えてください。
Junior High
数学
中3数学、平方根の問題です！ 赤の部分で、100から10になっているのは、100は10の2乗だからみたいなことで合ってますか？
Junior High
数学
中3数学 平方根の問題です。 「√200/n が整数となるような自然数nの値をすべて求めなさい。」という問題の解き方がわかりません... 答えはn=2,8,50,200です。 解説お願いします🙇♀️
Junior High
数学
平方根です この計算でどのように近似値を求めているのか文字で教えてくれませんか_(._.)_ 宜しくお願いします❗️
Junior High
数学
平方と平方根の違いが難しいです。 答えと解説をお願いします🙏
Junior High
数学
(x-1)(x+3)の(x-1)が√2(√2+4)になる理由を教えてください。 ((√2+1)-1)は√2を括り出すなら1ではないんですか？なぜ√2になるんですか？
Junior High
数学
平方根 くふうして計算 左の素因数分解の考え方と分解の考え方の使い分けはありますか？例えば√15×10だと左の方法でできないですよね？これをパッと見分けれる方法知りたいです！
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