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Senior High
数学
341の①をこのように解いた解答があったのですがよく分かりません。写真に分からない部分を書きました😓 見にくくてごめんなさい また別の解き方は、ありますか？この解き方は、複雑で少しわかりにくいです
Senior High
数学
上の例題で最後に商を求めているんですが、したの演習56でa,b,cは出たんですけど、商ってどうやって出すんですか？分かりにくくてごめんなさい！💦
Senior High
数学
108番の問題についてです！ x:y:z=2:3:4がx/2 = y/3 = z/4 になるのはなぜですか?
Senior High
数学
数IIの式と証明の問題です 2行目の分子に出てくる61ってどこから来たんですか？
Senior High
数学
79の（2） 写真2枚目のような証明でも大丈夫でしょうか p＝b/a、q＝d/c それぞれ互いに素、条件はn,mと同じだと考えました ダメな場合は理由も教えて下さると嬉しいです
Senior High
数学
④(4)について ここで(3)(iIより、(p+1)^3はxの二次方程式x^2+9x+64=0の解であるから〜 なぜ(p+1)^3の解がx^2+9x+64=0なのかがよくわかりません。解説お願いします
Senior High
数学
この問題の考え方自体がわからないのですが、なぜ （1+2）のような書き方になるのですか？ 2枚目答えです！
Senior High
数学
高校二年生です。数IIの問題です。授業でやった所なんですが、先生の話すスピードが早く、理解できなかったので練習問題の解き方を教えて下さると助かります！
Senior High
数学
答え見てもわからないので解説してほしいです
Senior High
数学
(2)です。 解説の3行目と4行目がわからないです。 (3行目)だから(4行目)になる関連性？を教えてほしいです。
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