ข้อมูล
Senior High1
国語の授業ノートです
ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็น
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
現代文
格調高い文章とは、具体的にどのようなものですか。何を基準に決めてるんですか
Senior High
現代文
裏打ちという言葉について調べています。以下は私が作った例文ですが、使い方は合っていますでしょうか。 実験結果に裏打ちされた効果。
Senior High
現代文
依拠と立脚の違いについて調べています。下記リンク🔗のウェブサイトを見て理解しようとしたのですが、私には違いがわかりませんでした。もっと簡単にわかりやすく教えてくださる方、いらっしゃいましたら、解説してください！ https://meaning-dictionary.com/%e3%80%8c%e7%ab%8b%e8%84%9a%e3%80%8d%e3%81%a8%e3%80%8c%e4%be%9d%e6%8b%a0%e3%80%8d%e3%81%ae%e9%81%95%e3%81%84%e3%81%a8%e3%81%af%ef%bc%9f%e5%88%86%e3%81%8b%e3%82%8a%e3%82%84%e3%81%99%e3%81%8f%e8%a7%a3/
Senior High
現代文
国語の問題です。下の本文から問題を教えてください。 会話は言葉を相互に投げあうだけではない。身振りを示しあうだけでもない。メッセージを伝えるという行為は、発する時点ですでに受信側からの作用を受けているのだ。バーロによれば、「明らかに、対人コミュニケーションは最大のフィードバックが得られる状況である。利用できるチャンネルすべてを使うことができ、送り手はフィードバックにもとづいて、その場でメッセージを変えることができる」のである。 もちろん、フィードバック過程だけではない。相手の反応を予測してメッセージを発信するフィードフォワード過程もある。対面状況でのコミュニケーションとは、＜予測一反応一修正＞が絡みあった複雑な過程なのである。 記者根互が発言・受の過程すべてに影響をおよぼしあっていることこそが対面コミュニケーションの本質であり、その前提条件が実時間の共有なのである。同一の時間軸にいるのでなければ、こうした相互行為は成立しえない。 問4「利用できるチャンネル」とは、具体的にどのようなものが挙げられるか。
Senior High
現代文
このレヴィナスの言っていることが理解できません。苦労は償いえないとはなんですか。またこの文章を解説して欲しいです。お願いします。
Senior High
現代文
現代文アクセス基本例題Bの要約 特にやり辛かったのは「社会」と「情報の処理」を繋げること、思考の頭脳を「もつ」と表現すること。 私が思う解答作成に必要だったこと ①同色のライン部分が等しい内容を言っている(言い換え)と推測すること ②緑のライン部分が、ピンクの部分で昔と現代の心を対比させて強調させていると推測すること ❨質問内容❩ ①私の案は正しいのか ②上記のやり辛さを解決するための他の案 よろしくお願いします。
Senior High
現代文
高一国語 現代文 読解 四角で囲んだ『けれどもまた』なぜ逆説の意味が含まれるのですか？文脈的に『また』だけでも十分だと思いました。わかる方よろしくお願いします🙇
Senior High
現代文
現代の国語『無通過する社会のゆくえ』（森岡正博）についてです。 この問いに答えていただけませんか？ 赤色棒線部（写真を参考してください）の ｢人類は昔から、こういう問題に直面してきたのです。｣とありますが、この問題の「現代」における特徴を、筆者はどのように説明していますか。
Senior High
現代文
この問題の答えをお願いします。
Senior High
現代文
この問題の答えをお願いします。
News
フォローよろしくお願いします🥺