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Senior High
現代文
B に入る言葉答えようと言う問題なのですが、選択肢がいくつかあって、私は端的にか、具体的にかで迷いました。答えは、端的にでした。なぜ、具体的にではダメなのですか
Senior High
現代文
文学国語のレポートです💦 あなたの日常生活の中で起こっている「理想」と「現実」について五十字以上、六十字以内で具体的に書いて欲しいです
Senior High
現代文
私の本の例文に、メディアや交通手段の発達による文化の均質化が指摘されていると書いてありましたが、どういうことですか。できたら具体例と一緒に説明してください！
Senior High
現代文
水の東西で、形式段落11の「その間隙」とありますが、それって何のことですか？
Senior High
現代文
命題という言葉についてです。持っている本には、解決しなければならない問題と書いてありました。その本に載っていた使い方は、「『良く生きるとは？』ということは、人生の『命題』の一つである」でした。これだけでは、使い方がいまいちピンと来なかったので、ネットで調べたら、嘘かほんとか分かる文とか、数学的な意味ばかり出てきて、別に上記の例文だって嘘かホントか判断できるものではないですし、ネットで調べたものと本に載っていたものと意味が合致しません。私が知りたいのは命題の国語的な使い方（本に載っている方）なんですが、教えてください！
Senior High
現代文
川上弘美さんの「境目」という文章について質問があります。 1️⃣第三段落に「季節の境目をあそこでもない、ここでもないと引きたくなる。」とありますが、それはなぜですか？ 2️⃣「日々がへんぺいに続いているのではないことを知りたくなる」とありますが、それはなぜですか？ 3️⃣「境目を引く行為は非常に困難なものを呼び寄せる可能性を持つ行為である」とありますが、それはなぜですか？ 4️⃣この文章の第五段落の部分で、テストに出やすい所ってありますか？？ どなたか、境目のテストを受けたあらかたでも、わかる方教えていただきたいです。 お願いします。 書き込みがあってすみません💦
Senior High
現代文
『まざまざ』という言葉を使った例文を教えて下さい！使い方がよくわからなくて💦お願いします🙇
Senior High
現代文
現代の国語 水の東西についてです。 予習プリントで筆者は「鹿おどし」に何を感じて、それがなぜなのかという問いがありました。 本文を読むと人生の気だるさのようなもの感じることがある。とあるのですが、私はそれは「鹿おどし」の動きに自分の感情をのせて考えているからですか？ よくわからないので解説していただけるとありがたいです。
Senior High
現代文
解答が無く、正解が分かりません。 問3.4.5の解説と答えが欲しいです(;_:)
Senior High
現代文
「〜はどういう特徴か」や、「〜の特徴は何か」というような問題の時の答え方についてです。 「〜という特徴」と答えるのが一番いいと思うのですが、「〜ということ」にしたらおかしいですか？
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