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授業ノートです
สมุดโน้ตแนะนำ
【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝 動詞の活用
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絵仏師良秀
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古文 宇治拾遺物語 ~小野篁、広才のこと~
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宇治拾遺物語 小野篁、広才のこと
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【テ対】高校古典
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検非違使忠明のこと 現代語訳と品詞分解
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高1 言語文化 古語の基礎知識、品詞分解
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児のそら寝 ー宇治拾遺物語ー
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6
古典 "児のそら寝"
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古文をマンガで
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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古文
徒然草 九月二十日のころ について簡単にどのような話しなのか教えて頂きたいです。 現代語訳やネットにのっている解説を読みましたが、 どうゆう話なのか分かりませんでした。
Senior High
古文
高校1年生の定期テストで、何行何活用の何行を平仮名で書いてしまったのですが、○になりますか？ 例えば 「遊ぶ」 →ば行四段活用 このように書いてしまいました。
Senior High
古文
言語文化の「児のそら寝」という単元についてです。 画像にある単語の⑨から⑮までの活用形と活用の種類を教えて頂きたいです。
Senior High
古文
古文文法の問題です。①から順に上ぐ、下る、越ゆ、悔ゆ、寝になります。考え方がわからないんですが、暗記するんですか？💦教えてください🙇🏻♀️՞
Senior High
古文
来週にテストが迫っているものです。言語文化のテスト対策の仕方がわかりません！おすすめの対策方ぜひ教えてください～!
Senior High
古文
この問題の答えって受け身でしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇♀️💦
Senior High
古文
至急⚠️言語文化で古文を単語で区切るというのが全くわかりません。どこで単語を区切るのか教えてくださいませんか。古文に慣れてないと厳しいですか？
Senior High
古文
この問題って受身、尊敬のどちらでしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇🏻♀️՞
Senior High
古文
2 が分かりません どうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです
Senior High
古文
(3)たまふその上には何形がつきますか？？
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