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解き方は同じなので、あえて載せてませんが、必要なら言ってください。自分で解くことに意味があります。
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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数学
赤丸が着いているところの（1）、（2）が分かりません 教えてください🙇♀️
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数学
〰️部分質問です。dを求めるためにマイナス4分の1からyを引くのは反対方向であるからという解釈でいいんでしょうか？dの距離を求めるならy➕4分の1なのではないかと思ったのですが、、
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数学
解き方教えて欲しいです
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数学
写真一枚目は問題で、2枚目が答えです。 2枚目から質問なのですが、2x-3y、x+6yは実数であるからといってこのように→2x-3y=15かつx+6y=0なるのはなせですか？？
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数学
この問題で 2 はどこから来たものでしょうか？ 解説お願いします(＞人＜;)
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数学
（3）の解説いただけるとありがたいです
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数学
(3)と(5)教えて欲しいです💦
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数学
どちらも教えて欲しいです🙇♀️
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数Ⅰのサクシードです。 229の（3）の解説をお願いします🙇♂️
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(2)を教えて欲しいです🙏
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