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今回は、主述の関係、文の成分についてまとめました！！これは新中学1年生も、予習に、現在1年生の私達にも復習に使えます！
これからもこのシリーズ上げてくので、フォローとハート♥️待ってます！コメント欄でも🙌🏻
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国語の文法の他動詞と自動詞の、見分け方を教えていただきたいです！！
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中学国語の文法です。 助動詞の活用表がほしいです。 良いのがあればお願いします。
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国語だけダントツで苦手です。漢字などの知識は大丈夫で、説明などの記述のところが必要なのに抜けてるキーワードとかが沢山あって三角ばっかりです。あと所々読解の選択肢問題が間違えます。偏差値60から中々70近くにまでなりません。助けてください！！！
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菊池寛の「形」についてです。 空白を教えて欲しいです。。。
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菊池寛の「形」についてです。 空白を教えて欲しいです
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菊池寛の「形」についてです。 空白を埋めて欲しいです
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国語の「握手」についてです！ 大人になった「わたし」にとってルロイ修道士とはどんな存在なのでしょうか？ よろしくお願いします。
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国語
なぜ「ある」は五段活用になるのか教えてください🙇 「ある」にないをつけるとどうなるのか教えてください🙇
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国語
中学3年生です。 古典の活用形で、終止形と命令形の見分け方を教えてください。 どちらも「。」と「と」と教わりましたが、同じ見分け方だったため、分からなくなってしまいました。 例）住みなれしふるさとかぎりなく思ひ出で（回答）。
Junior High
国語
中3国語の『挨拶』で、それぞれ場面があると思うんですけどそれぞれのポイント？というか分かることをまとめて欲しいです！あとこれはただ気になるだけなんですけどみなさんはこの話をよんでどのような事を感じましたか！？
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