高校入試 英語
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Junior HighAll
スキマ時間の有効活用! 一問一答式にしました。
開いてくださり、ありがとうございます!!
この問題は、高校入試の過去問や、模試の過去問、重要そうな問題を選んでつくりました!
このノートは少しずつ、ページを増やしていきます。少々お待ち下さい。
このノートを見て、良ければいいねと私の他のノートを見ていただけるととっても嬉しいです!!!!!!!
ノートテキスト
ページ1:
KETCHUP に 次はAとB の対話です 2 内の語句を正しく並び替え 文を完成させなさい。 [after school] A Mr. Brown, I hear you have been to many. countries. what is your favorite country? B Well, (visited /the best/ I/ country / have) is Japan. Well, the best country I have visited is Japan. )
ページ2:
KETCH お互いに助け合うことが大 切だということを学んだ。 I learned that it was important to help each other. I have a land that helping each other is important. どちらでもOK
ページ3:
KETCH " * < 4 3 4/23 1/1/1/10 IAJanuary る ZA February 3月March 4♬ April 5月 May 6月June 7月July 8 August 9ASeptember 10ĤOctober IIANovember 12A December
ページ4:
KETCH 見ていただきありがとうご ざいます! スキマ時間など に使ってください とかげ。
ページ5:
KETCH ケアレスミス 〇三単現に気をつける ex) She pleays baseball. ○過去形に気をつける ex) She played baseball yesterday. 〇ピリオドとクエスチョ ンマークついてるか
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KETCHG 重要単語 practice.ing することを練習する stop.ing ・するのを止める begin (stat) ...ing (to) …し始める like... ing (to) … するのが好きである
ページ7:
KETCHI 私はまだ彼に電話をしてい ません。 I haven't called him yet. (電話で)ゆみさんお願いしま す。 May I speak to yumi, Please?
ページ8:
KETCHI ° 先生は私たちにその質問に 答えるように言いました。] Our teacher told us to answer the questions.
ページ9:
KETCH これらは若い人々の間で人 気がある歌です。 There are songs which are Popular among young People now.
ページ10:
KETCH ° she made that cake and I helped her. 同じ意味で I helped her make the cake.
ページ11:
KETCH ° The dog with long ears is ken's. 同じ意味で The dog which has long ears is ken's.
ページ12:
KETCHG 重要単語 enjoying finishing …して楽しむ し終える give up... ing up… " するのをやめる mind ring …するのを気にする
ページ13:
KETCHG 重要単語 KS+V+O(人)+to+動詞の原形 tell+○+to+動詞の原形 ~に…するように言う ask +0 to + 動詞の原形 ~に…するようにたのむ want +04 to +動詞の原形 ~に ・してもらいたい would like + ○+to+動詞の原形
ページ14:
KETCHG 重要単語 advice +○+ to + 動詞の原形 てに・・・するように忠告する order +0+ to 4 動詞の原形 心に…するように命令する allowto + to help + + 0 +動詞の原形 +(右+) 動詞の原形 省略可 ···させておく ~が…するのを助ける(手伝う)
ページ15:
laugh at KETCHG 重要単語 を笑う take care of look after の世話をする の世話をする be filled with でいっぱいである
ページ16:
KETCHG 重要単語 be covered with で覆われている に驚く be surprised at be pleased with が気に入っている be crowded with で混んでいる
ページ17:
KETCH 重要単語 be satisfied with ~に満足している be born 生まれる be moved 感動する
ページ18:
CAPPUCIN KETCH D :) " 彼がいつここに来るのか知 っていますか? Do you know when he will come here? 私は彼らと楽しい時間を分 かち合った。 I shared a good time with them.
ページ19:
KETCH :) 京都は私が訪れた中で最も 美しい都市のひとつだ。 kyoto is one of the most beautiful cities I have visited.
ページ20:
KETCH ° Our dog's name is Pochi. 同じ意味で we named our dog Pochi.
ページ21:
KETCH おわりに ° 暗記は、繰り返すことが 重要です! 頑張ってください!! 良ければ、「高校入試理 科 Z」のノートを見てい ただけると嬉しいです
ページ22:
D KETCHUP お疲れさまです! 次は、単語です。 m 417 KETCHUP
ページ23:
KETCH 重要単語 それ買います(buy以外) I'll take it 様々な年齢 various ages 人がするよう勇気づける 人 to~ encourage
ページ24:
KETCHG 単語 パフォーマンス Performance ~の注意をひく attract one's attention きっと~だと思う be sure that
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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④⑵ ⑤⑵,⑷,⑹,⑺ ⑥⑴~⑸ が分かりません。解説とともに答えを教えてください。また、他に間違えている所があったら指摘お願いします🙇🏻♀️
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中学英語ならびかえ 6つの語の中から5つを選んで正しい順番に並べた時、()内で3番目と5番目にくる語の番号を答えなさい。 答えは4,5です。 どうしてis なのでしょうか、!? friendsだからareだと思いました。
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これの(1)の②③なんですが授業ではそれぞれイ、アと板書していました。しかしどうも和訳がしっくり来ません。この板書は合っているのでしょうか…?
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中3英語の問題です❕ それらの歌は彼女たちに恋する気持ちを 思い出させました Those songs reminded (A) (B) feelings of love (A)(B)の適切な英単語を答えなさい という問題なのですが (A)がher , (B)がforだとなぜ駄目なのでしょうか 答えはthem , ofですこの答えになるのも 何故なのか教えてほしいです
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私はenoughがcleverに掛かっていると思ったのでenough clever と書いたのですが、答えにはclever enough と書いてありました。何故でしょうか?理由とenoughを入れるコツを教えていただきたいです。よろしくお願いします!
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なぜ、have youなのですか? you haveではなくて
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中1英語です 学校への登校方法を英語で聞け、という問題なんですが How do you go to school? Hou do you come to school? 上がうちの回答、下が模範解答ですが どちらでもいけますか? どちらかがダメな場合は理由も教えてくれるとありがたいです!
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英語が本当に苦手です。中1の途中から分かりません。勉強方法教えてください。今中3です。
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あなたは怒るのがもっともです という文を英語に直すのですが、You have good reason to get angryがa good reasonにならないのはなぜですか?
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電車に間に合うはget to trainでは×ですか?答えがcatchしか書いていないので、、
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