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Senior High1
案外このやり方も悪くない(^^)(^^)(^^)
1.人物まとめる
2.教科書・ワークの分からない意味調べる
3.教科書・ワークまとめる(問題は蛍光ペンで線引く)
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
現代社会
社会権の「国家による自由」がうまく理解できないんですけど、どういう意味ですか、？教えてほしいです🙇
Senior High
現代社会
スタグフレーションの説明として不適切なのですが、どこが違うんでしょうか？？🙇🏻♀️
Senior High
現代社会
･ 公共 有効需要 有効需要の計算式 有効需要= 消費+投資+政府支出+(輸出-輸入) と習ったのですが、(輸出-輸入)のところがなぜ有効需要の要素になるのかが分かりません、、💧 どなたか解説お願いします！！😿
Senior High
現代社会
私たちは｢私たち｣をどのような存在として捉えるべきかを240字以上300字以内でまとめるんですけど、分からないので教えてください！成績にめちゃ関わるらしい...
Senior High
現代社会
教えてください、
Senior High
現代社会
自衛戦争は、国家が自分のためにやる戦争という解釈でいいですか？
Senior High
現代社会
憲法学者は、①Bと解釈しているようですが、それって矛盾してませんか？ 侵略戦争のみ放棄しているのに、自衛戦争のための戦力も放棄って…
Senior High
現代社会
😄高一の公共です。答えは3なんですが、何故ですか？？その能力に応じて、等しく教育をうける権利は平等権の法の下の平等では無いのですか？？そして3は国家賠償請求権で合っているように見えるのですが、何が違うんですか？
Senior High
現代社会
歴史総合の説明問題です！ 誰か教えてください(´；ω；｀)
Senior High
現代社会
高一の公共。 ホッブズ、ロック、ルソーの啓蒙思想家のうち、現在の日本にとって最適な主張をしているのは？ 大至急で御願いします🥺🙏
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