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Junior HighAll
⭐︎教科書をよく読まないとよく分からない問題から、
よく出る記述までをまとめてみました‼︎
⭐︎オレンジ字が問題(語句)黒字が答えで、
主に語句が起こった理由を説明するような記述になっています！
⭐︎細かいところまでまとめたので、テスト対策、受験対策、予習、復習など
に役立てていただけたら嬉しいです！😆
⭐︎隠してできるようにしたので見るだけではなく
ぜひ、「書いて」覚えてみてください‼︎✏️
⭐︎目指せ100点‼︎🔥👊🏻
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社会について質問です！ 私はテストでいつも記述で点を落としてしまいます😭 みなさんはどうやって記述問題の対策をしていますか？ 私の先生はワークからそのままの問題は出ないので、 ワークを何周も解く以外の対策を教えてほしいです‼️
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最後の⑮です！至急です！お願いします！
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至急です！お願いします！
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至急です！お願いします！
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至急です！お願いします！
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〜主義というのは中学歴史でよく出てくると思うのですが、それをまとめて教えてほしいです！回答早くてわかりやすかった人、ベストアンサーにします！よろしくお願い致します。
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【中学歴史】戦国大名の織田長がつくった、「楽市・楽座」というしくみは、何を・どうすることで・どうなることをめざしたものか。 という問題の答えを自分で考えてみたのが下の写真なんですが、間違いやもしくはもっといい回答がわかる方いたらコメントください😭
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【中学歴史】この問題の答えがわかる方いたら教えてください！↓ 蝦夷地を領地とした松前藩との不平等な交易に不満を持ったアイヌの人々が、松前藩と対立し戦った（1669）ときのアイヌ側のリーダーは何という人物か。
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(5)の国力とはどういう意味ですか？ 頭の良さってことですか。それとも軍事力的なことですか。 回答よろしくお願いします！
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RUNAさん→
見ていただきありがとうございます！😊
今のところはやる予定はありません💦
本当に申し訳ありません……。(◞‸◟)
フラッペンさん→
見ていただきありがとうございます‼︎
お役に立てて良かったです！☺️
大航海時代～江戸時代の記述やって貰えませんか？
私この範囲めちゃめちゃ嫌いだから助かりました❕