ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
歴史
ファシズムと絶対王政の違い教えてほしいです🙇♀️
Junior High
歴史
中学3年生の社会のテストの過去問を探しているのですが、なかなか見つかりません…(できれば1学期あたりのものがほしいです) もしよかったら写真で質問に答えてもらえないでしょうか 答えてくださった方には必ずフォローします!✨
Junior High
歴史
専制政治と絶対王政と独裁政治の違い教えて欲しいです!
Junior High
歴史
bの答えの意味が分からないので教えてほしいです また、なぜ中国風の衣装を着るのですか?
Junior High
歴史
これではダメですか?(1)
Junior High
歴史
何故ウではなく、アなのでしょうか?
Junior High
歴史
何故、エではなく、ウなのでしょうか?
Junior High
歴史
記述問題の採点をしていただきたいです。 解答では 唐が衰えだことにより独自の文化が生み出されていた。 とあるのですが私が書いたのは 唐に遣唐使の派遣が中止され日本の文化が反映された。 と書きました。 あっていますか? お願いします
Junior High
歴史
どなたか、よくわかる社会の学習ノート歴史1の26~36までの答えを持っている方はいませんか
Junior High
歴史
歴史の近世についてなんですが、めあての「ラテン民族がジパング(日本)に興味を持った理由を説明せよ」の回答がわからないです。先生の板書では (1)1492年 イタリアのコロンブスがマルコ・ポ ーロの読者 (2)1498年 ポルトガル人のガマがインドに到着し、琉球王国と中継貿易 (3)1519〜1522年 スペインのマゼラン隊が世界一周 でした。 どなたかわかる方いますか?
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น