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Senior High
数学
変形ができません(~_~;)
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複素数平面です
1枚目は四角の中、2枚目は矢印のところの変形がわかりません(~_~;)
誰か解説お願いしますm(_ _)m
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Senior High
数学
この問題、自分では理解したつもりなのですが、やはりこの問題系が初見で出てきた時このような考え方ができる気がしません。何度もやってやり方を暗記した方が良いのでしょうか？また、共通テストや模試では頻出ですか？
Senior High
数学
√3x - 1 > 2(x - 1)の解法で、√3−2xが0より小さいならX＜1÷√3−2xにならないんですか？なぜマイナスがつくんですか？
Senior High
数学
数A組み合わせの問題です。 解説が画像2なのですが、赤丸で囲ってある式ではなくて、 15×14×7ではいけない理由を教えてほしいです。 よろしくお願いします🙏💦
Senior High
数学
緑の部分の計算過程が分からないです🫠🫠 またこのような問題の平方完成をするペアを見つけるコツを教えて下さると嬉しいです🙇♀️
Senior High
数学
(2)の解き方を教えて欲しいです また、(1)を使って解く方法があれば教えてほしいです
Senior High
数学
この問題の式を教えてください🙇♂️
Senior High
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場合の数
Senior High
数学
場合の数
Senior High
数学
この問題をといてください！！
Senior High
数学
赤で囲った部分はなぜ1になるのですか？ わかる方いらっしゃいましたら教えて頂けると嬉しいです よろしくお願いします🙇♂️
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いえいえ、お役にたてたなら嬉しいです(*^^*)
ありがとうございますm(_ _)m
まずはこのパターン覚えなきゃいけないんですねf^_^;)笑
助かりました！
どちらも青い部分のように無理矢理くくれるような形を作り出しています。
結構便利な方法なので、覚えておくといいですよー