เผยแพร่เมื่อ
แก้ไขเมื่อ
生物
หนังสือเรียน: 高等学校 生物 第一学習社
7
694
0
ข้อมูล
Senior High3
確認、暗記用
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
生物
生物の問題です 17（1）❷（2）❷教えて ATPの合成分解の違い分からない
Senior High
生物
膜で包まれた内部に核酸やタンパク質が蓄積すると代謝効率が上がるのはなぜですか？ 退社に必要なエネルギーが蓄えられるからですか？
Senior High
生物
下の写真の問2に関する質問なのですが、解説の最初の行の｢いったん水が細胞外へ拡散したため細胞体積は減少しますが、｣までは分かるのですが、それ以後のエチレングリコールがまた細胞内に拡散する理由が分かりません。 細胞外に細胞内の水分が出ていって、細胞内外の濃度の均衡が保たれれば、細胞は収縮した形をとったままで、物質の移動は見かけ上は停止するような気がするのですが、、なぜ細胞内が濃くなるぐらいのエチレングリコールが逆流して細胞内に入ってくるのでしょうか？
Senior High
生物
このカッコ3の答え細胞壁と葉緑体と液胞の3つだと思うんですけど2つ選べってなにが違うんでしょうか
Senior High
生物
高校生物、顕微鏡の分解能の範囲の質問です。 下の写真の、下から4行目付近の鉛筆で線を引いた所は、どういった意味でどのような認識でいればいいのか教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
Senior High
生物
(16)と(17)分からないので教えて欲しいです🙇🏻♀️💦 それから大問4の(1)～(6)は解いたのですが、合っているかわからないので、そこも教えて欲しいです🙇🏻♀️
Senior High
生物
生物基礎です 葉緑体はDNAは持ってるが核は持ってないのですか？ 植物なり動物の体のすべては無数の細胞が集まってできていて、その細胞は真核細胞で核を持っていてその中にDNAがあるのではないのですか？
Senior High
生物
以下の解釈は合っていますか？ ① カビ、キノコ、酵母は、動物の構造＋細胞壁を持つ。 ② ミドリムシは、動物の構造＋葉緑体を持つ。
Senior High
生物
写真の問4が、解説を読んでも分かりません！ ちなみに私は、ストレスに晒され続けたら、ホルモン3が出続けて、放出抑制より放出促進の方が強くなって、受容体は活性化すると思いました。違いますか💦 どなたか教えてください！！
Senior High
生物
生物基礎の光合成と呼吸です。 答えはア、１ イ、５ ウ、９or４ エ、６ になるのですが、解き方がわからないので教えてください！ あと１と２、６と７の図の違いが分からないので教えてほしいです！
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น