MATERI HIMPUNAN KELAS 7:PART 2
149
2172
2

Junior High 7
mimin baru tau klo ada yg kurang di situ,yg h nya ilang udh kehapus di galeri 😭
maaf banget yaa🙏🏻🙏🏻😭

ノートテキスト
ページ1:
Himpunan C. Himpunan Bagian Pengertian Himpunan Bagian Himpunan A adalah himpunan bagian dari B, Jika dan hanya jika setiap anggota dari A merupakan anggota dari B. Ditulis ACB, dibaca "A himpunan bagian B". Perhatikan himpunan-himpunan berikut: Ahimpunan hewan} Bhimpunan hewan berkaki empat} Chimpunan hewan berkaki empat yang bertelur} Misalkan A, B dan C adalah sebagai berikut: A = {kucing, anjing, buaya, kura-kura burung} Bkucing, anjing, buaya, kura-kura C={buaya, kura-kura} Jika kita perhatikan, setiap anggota himpunan B merupakan anggota himpunan A, ditulis BCA dan setiap anggota himpunan C merupakan anggota himpunan B, ditulis CCB. Namun, kita tidak dapat menuliskan ACB karena ada anggota A yang bukan merupakan anggota B, yaitu burung. Oleh karena itu himpunan yang demikian ditulis A & B.
ページ2:
Himpunan Menentukan Banyaк Himpunan Bagian yang Mungkin (Rumus) Banyaknya suatu himpunan, dengan mudah dapat kita tentukan dengan menggunakan rumus. Perhatikan himpunan-himpunan berikut! A = {a}, banyaknya himpunan bagian ada 2 yaitu {a} dan A = a, b, banyaknya himpunan bagian ada 4 yaitu {a} {b} {a, b} dan A = {a, b, c }, banyaknya himpunan bagian ada 8 yaitu {a} {b} {c} {a, b} {a, c} {b, c} {a, b, c dan A = {a, b, c, d, banyaknya himpunan bagian ada 16 yaitu {a} {b} {c} {d} {a, b} {a, c} {a, d} {b, c} {b, d} {c, d} {a, b, c} {a, b, d} {a, c, d} {b, c, d} {a, b, c, d} dan Dari 4 (empat) himpunan di atas dapat kita lihat bahwa n(A)=2=2^1 n(A=4=2^2 (A)=8=2^3 n(A=16=2^4 Dengan demikian kita dapat membuat suatu kesimpulan yaitu sebagai berikut Jika banyak anggota dari suatu himpunan ada "n" maka dari himpunan tersebut dapat dibuat himpunan bagian sebanyak 2n. Contoh: Tentukan banyaknya himpunan bagian dari A Jika A = {1,2,3} Jawab: (A) = 3 Jadi, N=23=8 Himpunan bagian dari A adalah sebagai berikut: A= {1}{2} {3} {1,2} {1,3} {2,3} {1,2,3} 0
ページ3:
Himpunan D. Himpunan Kosong Himpunan kosong adalah himpunan yang tidak memiliki anggota. Himpunan kosong dinyatakan dengan lambang "{}" atau "0". Perhatikan contoh berikut ini. Contoh 1 Himpunan A adalah himpunan yang anggotanya merupakan bilangan asli antara 3 dan 4. Jawab: A = atau A = {} karena tidak ada bilangan asli antara 3 dan 4. Contoh 2 Jika H adalah himpunan nama-nama hari yang dimulai dengan huruf B, nyatakan dalam notasi himpunan L Jawab: H = atau H = {} karena tidak ada nama hari yang dimulai dengan huruf B. Contoh 3 B={bilangan cacah antara 2 dan 3} Jawab: Himpunan ini tidak memiliki angota, sehingga himpunan ini disebut kosong. Ditulis, B = {} atau B = 0
ページ4:
Himpunan Contoh 4 Selidikilah apakah himpunan berikut kosong atau bukan! a. himpunan bilangan prima genap b. himpunan bilangan genap yang habis dibagi 7 c. himpunan nama bilangan yang lamanya 32 hari tiap bulan Jawab: a. Bukan himpunan kosong karena ada anggotanya, yaitu: 2 b. Bukan himpunan kosong karena ada anggotanya, salah satunya adalah 42 habis dibagi 7 yaitu 6 c. Himpunan kosong, karena tidak ada 32 hari dalam sebulan E. Himpunan Semesta Himpunan semesta atau semesta pembicaraan adalah himpunan yang memuat semua objek yang sedang dibicarakan. Hal ini berarti semesta pembicaraan mempunyai anggota yang sam atau lebih banyak dari pada himpunan yang sedang dibicarakan. Himpunan semesta disebut juga himpunan universal dan disimbolkan Satau U. Perhatikan contoh berikut. Contoh Jika A= {1, 3, 5, 7} maka dari himpunan A dapat ditentukan himpunan semesta yang mungkin yaitu. a. S_1={bilangan ganjil} karena himpunan bilangan ganjil memuat semua anggota A. b. S 2={bilangan asli} karena himpunan bilangan asli juga memuat semua anggota A. c. S_3 = {1,3,5,7,9,11} karena himpunan ini memuat semua anggota A.
ページ5:
Himpunan F. Diagram Venn Himpunan dapat dinyatakan dalam bentuk gambar yang dikenal sebagai diagram Venn. Diagram Venn diperkenalkan oleh pakar Matematika, Inggris pada tahun 1834-1923 bernama John Venn dalam membuat diagram Venn yang perlu diperhatikan yaitu: 1. Himpunan semesta (s) digambarkan sebagai persegi panjang atau bersegi, sedangkan anggota-anggotanya digambarkan dengan noktah. 2. Setiap himpunan yang dibicarakan (selain himpunan kosong) ditunjukkan oleh kurva tertutup sederhana. 3. Jika suatu himpunan anggotanya terlalu banyak atau tak berhingga maka noktahnya tidak perlu di gambarkan. G. Irisan Irisan dari himpunan A dan B adalah himpunan yang anggotanya merupakan anggota A sekaligus menjadi anggota B. Apabila dituliskan dengan notasi pembentuk himpunan akan seperti berikut. ANB={xx EA dan x ЄB} Contoh: A = bilangan asli yang kurang dari sama dengan 5} B={bilangan asli antara 3 dan 7} Tentukan AnB Jawab: A = {1,2,3,4,5} B = = {4,5,6} Maka AnB = {4,5}, karena 4 dan 5 adalah anggota himpunan A sekaligus menjadi anggota himpunan B.
ページ6:
Himpunan Apabila dituliskan dengan notasi pembentuk himpunan akan sebagai berikut. Ac = {xx Es atau x A} Misalkan: S = {1,2,3,4,5,6,7} Q = {2,3,4,} Himpunan S yang anggotanya selain anggota himpunan Q adalah {1,5,6,7}. J. Penerapan Konsep Himpunan Himpunan ini tidak hanya dipelajari di sekolah, namun sering digunakan dalam praktik kehidupan sehari-hari. Berikut ini adalah contoh kasusnya. Misalkan suatu kelas terdiri dari 42 orang. 20 orang gemar matematika dan 25 orang gemar Bahasa Indonesia. Berapa orang yang gemar keduanya? Pembahasan Diketahui: Banyak siswa di kelas 42 orang 20 orang gemar matematika dan 25 orang gemar Bahasa Indonesia Ditanya: Banyaknya siswa yang gemar matematika dan Bahasa Indonesia?
ページ7:
Himpunan Jawab: Pertama-tama, kita misalkan banyaknya siswa yang gemar matematika dan IPA adalah x. Sehingga, Banyaknya siswa yang gemar matematika adalah 20 - x Banyaknya siswa yang gemar Bahasa Indonesia adalah 25 - x Selanjutnya, kita mencari nilai x-nya. 42 = (20-x) +(25x) + x 4220 x + 25 - x + x 42 = 45 - x x = 3 Dengan demikian, kita peroleh bahwa siswa yang gemar matematika dan Bahasa Indonesia adalah 3 orang. Sekian,semoga catatannya bermanfaat (cr:sheetmath.com)
ページ8:
Himpunan Jawab: Pertama-tama, kita misalkan banyaknya siswa yang gemar matematika dan IPA adalah x. Sehingga, Banyaknya siswa yang gemar matematika adalah 20 - x Banyaknya siswa yang gemar Bahasa Indonesia adalah 25 - x Selanjutnya, kita mencari nilai x-nya. 42 = (20-x) +(25x) + x 4220 x + 25 - x + x 42 = 45 - x x = 3 Dengan demikian, kita peroleh bahwa siswa yang gemar matematika dan Bahasa Indonesia adalah 3 orang. Sekian,semoga catatannya bermanfaat (cr:sheetmath.com)
ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็นผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
Matematika
ada yang punya materi mtk kelas 9 ga ya?? 😊🫰🏼
Junior High
Matematika
halo , ada yang pernah ikut olimpiade matematika gak ? kalau ada boleh minta contoh soalnya gak ? karena aku mau belajar juga.
Junior High
Matematika
bandingkan!!
Junior High
Matematika
gais ada yang punya materi dr kelas 7-9 lengkap gitu gaa?? kalo ada pls tell me, thankyouuu
Junior High
Matematika
jawab donggg
Junior High
Matematika
hloo smua,tolong dong ngasih tw aku gimn carnya subtitusi
Junior High
Matematika
[2/5]^2 : [2/5]^-2 = ? TOLONG KASIH TAHU JAWABANNYA
Junior High
Matematika
bantu jawab dong kak dengan cara nya makasihh
Junior High
Matematika
sederhanakan dalam bentuk pangkat negatif
Junior High
Matematika
halo, materi kelas 9 apaa aja yaa, terutama matematika sama bahasa inggris soalnya wktu kls 8 turun bgt dri smt 1 90 an pas smt 2 85 huhu,
News
masama:D
Thx Kak Bermanfaat Banget 😭