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バナナの秘密
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
技術・家庭
これらの問題を解いてくれませんか？
Junior High
技術・家庭
家庭科の問題です。 1、3番の問題と2、3番の問題が合っているか教えてください。答えが見づらかったらすみません💦
Junior High
技術・家庭
大大大至急！！ 中学家庭科で、オレンジジュースは6つの食品群のどれに分類されるのですか？ オレンジジュースっていうくらいだから、オレンジが分類される4群なのかなと考えたのですが、ジュースだから砂糖が分類される5群なのかもしれないと思って… 誰か教えてください！
Junior High
技術・家庭
何を書いたらいいかいまいち分からなくて💦
Junior High
技術・家庭
教えてください
Junior High
技術・家庭
答え教えて下さい
Junior High
技術・家庭
至急お願いします.ᐟ.ᐟ 家庭科の宿題でバランスのいい料理を作るっていう課題で、カレーを作ろうと思ってます！ カレーだけだと、バランスが取れないものが、 豆製品と乳製品、果物、砂糖が取れてなくて、 何を付け加えれば、バランスの良九出来ますか??
Junior High
技術・家庭
至急です！ プログラミングのPythonなのですが下の問をどうやってするのか教えて下さい！ 多いので一部でも構いません ① 「Pythonの実習です。」と表示せよ。 ② 5✕5の答えのみを表示せよ。 ③（１）30÷4の計算式と答えを表示せよ。計算はプログラミングで実施。 ③（２）30÷5の計算式と答えを表示せよ。計算はプログラミングで実施、 ④ 「58÷7の商は8、余り2です。」を１つのprint()で表示せよ。計算はプログラミングで実施。 ⑤ kudamonoという変数を定義し、その中にりんごを代入して表示せよ。 ⑥ 変数saifu、hiyouを定義し、それぞれ1000、300を代入して、saifu-hiyouの結果のみを表示せよ。 ⑦（１） 変数kudamono1、kudamono2、kudamono3それぞれに、りんご、みかん、かきを代入し、１つのprint()で１行に並べて表示させよ。 ⑦（２）（１）の変数のprint部分に付け加えて、３つの果物が１行ずつに表示されるようにせよ。 ⑦（３） 変数allに（１）のkudamono1とkudamono2とkudamono3をつなげたものを代入し、表示せよ。 ⑦（４） 変数zenbuにkudamono1とkudamono2とkudamono3の間に改行を含めたデータを代入し、表示せよ。 ⑨ MOJIとmojiにそれぞれABCDEとabcdeを代入して、改行して表示させよ。 ⑩ kazu、simeiという変数を定義し、その中にそれぞれ学籍番号と氏名入力した文字を代入して表示せよ。 ⑪ first、secondという変数を定義し、それぞれ「１番目の数を入力せよ。」、「２番目の数を入力せよ。」と表示後入力した文字を代入して、和、差、積、商、１番目の数を２番めの数で割った商と余りを表示例の通り表示させよ。 ◯＋◯＝◯ ◯－◯＝◯ ◯✕◯＝◯ ◯÷◯＝◯ ◯を◯で割った商は◯余りは◯ ◯の◯乗は◯ ⑫ ０から９までの数字を変数iに代入して表示せよ。 # iに０から９を直接代入していく方法 # iに０から９を順番に代入していく方法 # forを使用する方法 ⑬ １００から１１０までの数字を変数iに代入して表示せよ。 ⑭ １０から２０までの偶数を変数iに代入して表示せよ。最後に「※偶数のみ」と表示せよ。 ⑮ 次のように表示されるようにプログラミングせよ。print(“↓”)の使用は 1回まで。 1 回目 ↓ ↓ 2 回目 ↓ ↓ 3 回目 ↓ ↓ 4 回目 ↓ ↓ 5 回目 ↓ ↓ 終了 ⑯（１） 変数clubにサッカー、野球、バスケットボール、テニス、バレーボールをリストとして代入し、テニスを表示せよ。 ⑯（２）（１）のclubの代入は残したままで、テニスを卓球に変更し、卓球を表示せよ。 ⑯（３）（２）のclubのリストを全て表示せよ。 ⑰以下のようなクラブリストを作成し、野球と吹奏楽を表示せよ。 club= [["サッカー","野球","バスケットボール"] ,["書道","コンピューター","競技かるた","吹奏楽"]] ⑱変数a,bにそれぞれ手入力したものを代入し、大小を比較し、その結果を「aとbは等しい。」または「aはbより〇大きい。」または「aはbより◯小さい。」のいずれかで表示せよ。
Junior High
技術・家庭
家庭科の食品群の事なんですけど3群の緑黄色野菜と4群のその他の野菜 果物 の見分け方 違いを教えてください🙏誰か優しい方お願いします🙇♀️なるべく早めに‼️
Junior High
技術・家庭
技術のワークで"生物を育てる技術の利用"ってところをやっていて最後の振り返りのところで「生活や社会で利用されている生物の例とその利用方法をあげてみよう。」ってあってなにがあるか思い浮かびません🤦🏻♀️ 思い浮かんだ方教えてほしいです🤚🏻
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