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Junior High
数学
答え見ても、チャッピーに聞いてもよくわかりませんでした💦解説お願いします🙇♀️
Junior High
数学
解説を読んでも理解できません。答えである2はどのように出すのか教えてください。 こういう問題の考え方も教えてくれるとありがたいです。
Junior High
数学
中1 数学 文章題 池の周りを2人を周る問題 ⑵途中式と答えを教えてください
Junior High
数学
中１ 数学の不等式の発展問題です。 どのようにして解くのかが分かりません🌀😵💫 ちなみに答えは 25/6 < a < 13/3 だそうです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
Junior High
数学
【4】の(3)がわかりません。 AIモードに聞くと、答えは15だと出てきます。 AとBの積の素因数分解した数と、AとCの積の素因数分解した数の被っている部分を取ればよいのではないのでしょうか？ 考え方が根本的に違うのか、考え方はあっているが計算が違うのか知りたいです。 出来れば考え方もお願いします。
Junior High
数学
この問題なんですが、⑴にこのように解説が書いてあったのですが理解が出来ませんでした。(2)もお願いします。
Junior High
数学
981なのですが、約数は素因数分解で求められたのですが約数全体の和の求め方がわかりません。 981番を例にして教えて頂きたいのです。 また、公式などというものはあるのですか？
Junior High
数学
𐙚 中1 数学 線対称な図形 と 点対称な図形 についてです ✧︎*。 両方の意味の解説と例の図をお願いします > <
Junior High
数学
中1数学です 答えの解説を見ても分からないのでできれば詳しく教えてください🙏🏻
Junior High
数学
中1の正の数、負の数です この問題の考え方を教えて欲しいです！！
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