ผลการค้นหาอื่น ๆ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
Junior High
数学
中1 数学 文章題 池の周りを2人を周る問題 ⑵途中式と答えを教えてください
Junior High
数学
中１ 数学の不等式の発展問題です。 どのようにして解くのかが分かりません🌀😵💫 ちなみに答えは 25/6 < a < 13/3 だそうです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
Junior High
数学
𐙚 中1 数学 線対称な図形 と 点対称な図形 についてです ✧︎*。 両方の意味の解説と例の図をお願いします > <
Junior High
数学
中1数学です 答えの解説を見ても分からないのでできれば詳しく教えてください🙏🏻
Junior High
数学
中1の正の数、負の数です この問題の考え方を教えて欲しいです！！
Junior High
数学
中1数学空間図形の問題です。 この問題の体積は求めることができたの ですが、表面積が求められません。 答えは108πcm²です。 誰か求め方と解説をよろしくお願いします。 修正テープを使っているところは 気にしないでください。
Junior High
数学
解き方教えてください 中一です
Junior High
数学
中1空間図形の問題です。 図の黒線は立方体で、青線の三角錐の体積を求めたいのですが、何度やっても15になってしまいます。 答えは12.5でした。 2.5×6÷2(三角形の面積)×6(高さ)÷3ではないのでしょうか。
Junior High
数学
中1数学空間図形の問題です。 答えはこれで合っていますか? 間違っていたら、求め方を教えて ください🙏
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น