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Junior High3
五段活用･上一段活用･下一段活用･カ行変格活用･サ行変格活用についてです！
文字の大きさと光の加減がバラバラなので見ずらかったり分かりにくかったりしていたらすみません💦
修正テープを使用している箇所がありますがご了承ください🙇♀️
自分用に作ったものですが参考にしていただけたら嬉しいです😊
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
国語の作文のテストについて質問です。 来週の定期テストで、テーマに沿った作文を書く問題を出すと言われました。そこで、作文問題を解く上で気をつけた方がよいこと、よくあるミスについて教えていただきたいです。また、どのようなテーマだと思いますか？🙇🏻♀️
Junior High
国語
国語なんですけど、文章の読解や記号の選択問題が特に苦手でどうしたらいいのか教えて下さい！ 後詩の問題もなんですけど… 後は今回の範囲では文章の宿題が無いんですけど、類義語・対義語があって意味が分からなくて教えて下さい。
Junior High
国語
左上です なぜ、③はイになるのですか？
Junior High
国語
中3の国語よくわかるワークの24から30ページまでの答えを送ってほしいです、結構急ぎです💦
Junior High
国語
【至急お願いします】 中3国語の間の文化という単元で、国同士の対比がされているのですが、(日本↔西洋、日本↔西洋、日本↔中国） なぜ（日本↔西洋、日本↔西洋、日本↔西洋）にせずに、中国と日本を対比さたのですか？ 推し測って読むで筆者の工夫を書かなければなりません。
Junior High
国語
中3の国語よくわかるワークの答えを送ってほしいです💦24ページから30ページまでお願いします
Junior High
国語
至急でお願いします‼️国語の学習3の握手の範囲の答え送ってほしいです
Junior High
国語
［少し急ぎ］ ①口語訳と現代語訳の違いは何でしょうか？ ②「古言を口語訳」（写真）どう答えれば良いのでしょうか？この答え方であっていますでしょうか？ この授業を受けてなく、分かっていないので分かりやすく説明していただけると幸いです
Junior High
国語
国語で間の文化という単元で推し測って読むというのをやっていて、 筆者はどんな工夫をしているか（対比・具体例の選択・論の展開など） について書かなければならないのですが全く思いつきません。 例文みたいな感じで書いて欲しいです🙏🏻
Junior High
国語
中学国語 古文文法 レ点や1.2点をつけてこの順番に読めるようにしたいです。どこに何をつければこの順番で読めますか？
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