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数2複素数のところです 線が引いてあるところのa=5/2になるのはなんでですか？≦に=があるからですか？もしそうなら=を含まない<や>の時はどうなるのでしょうか？
Senior High
数学
数Ⅲ無限級数の問題です。フォローします🥺 (2)の出し方がわかりません。教えていただきたいです。
Senior High
数学
6x²+7xy+2y²+x-2の因数分解の仕方を教えてください🙇♀️
Senior High
数学
x³+ax²-x²-aの因数分解の仕方を教えてください🙇♀️
Senior High
数学
数Ⅱの問題です。 311の(3)の解説のピンクのマーカーの部分の解説についての質問です。 Startが-3/πで、数が大きくなっていき(時計回りに回っていき)goalが3/5πということでしょうか。 間違っていたら、正しい考え方を教えて欲しいです！よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
数学
(3)の問題について質問です。 256の4乗根というのは真ん中の写真のようになるのではないのですか？ なぜこの問題の場合x⁴=256を満たすxとなるのか教えてください🙇🏻♀️
Senior High
数学
指数関数と対数関数の範囲についての質問です。 下線部のように変形できるのはなぜですか？🙇🏻♀️
Senior High
数学
解に矢印を書いたところは、なぜそのように展開できるのですか？？ よろしくお願いします！
Senior High
数学
階差数列の問題で、⭕️がついてるところの式がわからないです。 等比数列のシグマ計算の時、分子は公比をかけるんじゃないんですか？ 教えてください🥲🙏🏻
Senior High
数学
解答に鉤括弧を付けたところまでしか分かりません。続きの展開がなぜそうなるのですか？ よろしくお願いします🙇
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