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♡内容♡
竹取物語原文・現代語訳文・言葉の意味
あらすじ・作者と成立・豆知識
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わかりやすいようにまお流にまとめてみました！
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中学二年生、国語の教科書の｢短歌を楽しむ」と「短歌五首」（P．18～22）を教科書を忘れてしまったので見せて欲しいです😭🙏お願いします💦
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至急お願いします！中学三年生の国語に出てくる握手についてです。 ルロイ修道士が指を交差させて「お ま えは悪い子だ」としている部分のお ま えは誰だと思いますか？ 理由も答えて欲しいです！！
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至急お願いします！中学三年生の国語の握手について 話のなかで、三回握手をするのですがそれぞれどのような思いが込められているでしょうか？ルロイ修道士と私に分けて答えて欲しいです🙏
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見させる は上一段活用になのに対して 見せる は何故下一段活用なのですか？ 詳しく教えて下さい。よろしくと願いします。
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国語の なぜ物語は必要なのか、をやっています。 誰にとってなぜ、物語が必要なのですか？ を考えて欲しいです。！
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国語の詩などで活用される断定表現はどんな技法なのか例文を出して教えて欲しいです🙇🙇🙇
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【至急】中3 光村図書を使ってる者です。漢字の扉の3番の写メが欲しいです。どうかお願いします！
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教えて欲しいです(;;)
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国語、中３です。 ｢かかる｣ってどういうことですか？ この問題の答えでなく、｢かかる｣の意味を教えていただけると嬉しいです
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中3井上ひさしさんの握手についてです！ 写真のところまでで分かることをまとめて欲しいです！
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みたいです
古文の文末の「けり」って、現代語訳すると「そうだ」
になるんですか？
字も綺麗ですね
憧れちゃいます´ ˘ `
ありがとうございます😊
期末テスト頑張ってください୧(๑•̀ㅁ•́๑)૭✧
わかりやすい(≧∇≦)
次の期末テストで「竹取物語」が範囲なんですぅ！
参考にさせていただきます<(_ _)>