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つまづきやすいけど、今後必ず必要になってくるmolの計算。分かりやすく図にしてみました！
とにかくmolを求める時は割る、molから求める時は掛けるを意識したら計算がすごく楽になりました♪
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Senior High
化学
この問題の解き方が全然分かりません💦 ①②③の3段階にそれぞれ分けて考えることは分かるのですが、それぞれの式がどうなってるのかが分かりません。何をかけているのか、何をかければいいのか、公式(？)が全く分からなくて焦ってます。どうやって求めているのか教えて欲しいです。苦手なので分かりやすく教えていただけると嬉しいです💦
Senior High
化学
分子量が少数なのはどういった状態なのでしょうか？🙇🏻♀️
Senior High
化学
(2)で変化量がなぜこのようになるのか教えてください🙇♀️
Senior High
化学
どのように考えれば、答えを求めることができるのでしょうか… 酸化数の変化ですか？また酸化数の変化ならばどの化学式を見ればいいのでしょうか？
Senior High
化学
1枚目の気体の体積(L)＝ という式は公式なのでしょうか？また、何を表しているのかわからないです。解説お願いします。
Senior High
化学
教えて欲しいです🙇♀️
Senior High
化学
なぜ赤線部のようにCα(mol/L)となるのですか？🙇🏻♀️
Senior High
化学
問題文に25℃という条件が書いていないのに、解答の赤線部で水のイオン積=1.0×10¹⁴と書いてあるのですが、良いのでしょうか❓
Senior High
化学
5について質問です。 右の解答で赤線部のような式がでてくるのはなぜですか？🙇🏻♀️
Senior High
化学
結晶格子の密度でグラムの求め方がわかりません。 原子量は Na＝23 Cl＝35.5 アボカド路定数は6.0×10^23/molです アボカドロ定数×原子量じゃダメなんですか？
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