ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็นผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
(1、2)🟩ひらがなでふりがなが書かれているのですが、なぜ易は、漢字で、之若はひらがなになるのですか? 決まりどがあったら教えてほしいです
Junior High
国語
中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
Junior High
国語
「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
国語
「必死で」の活用形は〝連用形〟と解答に書いてあったんですけど、なんで連用形になるのかわかりません!😭あと活用形の問題のコツがあればどなたか教えて欲しいです🙏
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
News
了解です!!!
こんな私でよければ公開しているノートどれでも使って頂いて大丈夫ですよ😊
それよりも今めちゃめちゃ嬉しさが止まらないのですが💘
もしノートが出来上がって公開したいなと思う時には、
翠さんの好きなタイミングで出してもらって結構です✌️
もうすぐ休み明けるので浮上する回数が少なくなると思いますが、いっつでも待ちます💕
(しんどかったら無理しないで大丈夫ですからね👌!!)
本当にありがとうございます╰(*´︶`*)╯♡感謝
わぁ∑(゚Д゚)凄いアイデアとしか言いようがないです🥺
つまり、
私のノートを分析した結果(?)を
翠さんのノートで紹介しても良いですかということで大丈夫ですかね??
(全く違ったら言ってください🙇♀️💦)
めうくんサン↓
コメントありがとうございます。゚(゚´ω`゚)゚。
フォローまで…!?嬉しいです😭
とっても見やすくて助かりますっ
フォロー失礼しますっ( ^ω^ )
玲南ちゃん↓
私もここテスト範囲だよ🥺
玲南ちゃんのノート、見やすすぎて推せる((
ありがとうぅ💕😭