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Junior High3
中3年で習う国語の一部をまとめました！！
テストなどの参考になれば嬉しいです！
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สมุดโน้ตแนะนำ
【国語】中3 1学期 授業
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2
国語 【中3】☺︎握手
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国語
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中3国語 「握手」
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【国語】中3
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中学3年✩握手
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【国語3年】春に 握手
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『国語』春に・論文・握手
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【文章】中三国語《二学期～》
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テ対！！ 中3 国語 握手
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春に〜定期テスト対策問題
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【国語】授業ノート『握手』
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
国語の「握手」についてです！ 大人になった「わたし」にとってルロイ修道士とはどんな存在なのでしょうか？ よろしくお願いします。
Junior High
国語
⤿中3国語 握手 最後のルロイ修道士の一周忌の場面で 主人が両手の人差し指を交差させ、せわしく打ち付けています。 「①このとき主人公は誰（何）に対して②どのような気持ちでいたか」という問題で下のように答えたのですが正解でしょうか ①病に対して怒る気持ち。 ②ルロイ修道士という優しい人物が病という 理不尽な物により亡くなってしまうということ。
Junior High
国語
中3井上ひさしさんの握手についてです！ 写真のところまでで分かることをまとめて欲しいです！
Junior High
国語
至急お願いします！中学三年生の国語に出てくる握手についてです。 ルロイ修道士が指を交差させて「お ま えは悪い子だ」としている部分のお ま えは誰だと思いますか？ 理由も答えて欲しいです！！
Junior High
国語
‘どっと元をとる’ とはどういう意味ですか？？😭 中三の教科書の握手の所に出てきているのですが意味が分からないです
Junior High
国語
「光村の国語のワーク中3」で、本誌p4～p29の答えを送って頂きたいです。 「握手」から「作られた『物語』を超えて」までです。 授業の予習がしたいのですが、答えが配られていなくて困っています。 どなたかお願いします。
Junior High
国語
握手の範囲でワークの6～9ページの答え見せて欲しいです！！できるだけ早くお願いいたします🙇♀️
Junior High
国語
大至急💦 中学二年生で習う国語の「アイスプラネット」の単元で、第4場面の「ぐうちゃんが外国に行くと聞いた時の悠太はどんな思いを抱いたのか？(根拠をいれて)」について(出来れば長めに)説明して欲しいです🙏 明日の授業で発表しないといけないので、出来れば今日中に回答の方をよろしくお願いします🙇♀️ 無理なお願いですみません😣 第3場面、第4場面の写真一応載せておきました
Junior High
国語
中3井上ひさしさんの握手についてです！ 1ページ目の10行目の「〜しばらくでした。｣のところまでで分かることをまとめて欲しいです！
Junior High
国語
谷川俊太郎さんの「春に」の詩で、 1番最後のこの気持ちはなんだろう 。の後に続くオリジナルの詩を考えてほしいです。 できれば表現技法(比喩、擬人法など)を使ったのをお願いします
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とても見やすかったです！！参考になりましたー！