有効数字分からない人は是非見て下さい！
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Junior HighAll
一回説明書いたけどなぜか消えました😭
結構長文書いてたので書く気が失せました笑
何かあったら気軽にコメントしてください！！
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
数学でここだけは覚えてた方がいい単語や計算の仕方教えてください
Junior High
数学
有効数字のやり方はあってるでしょうか？ また、四捨五入して、その数になるのが無理でして、 簡単なやり方とか無いのでしょうか？
Junior High
数学
有効数字の所なんですけど、例6890やらを一つ落とす？ 四捨五入して例6885にすると思うんですが、それがどうしても出来なくて、何か良い方法などはないですか？
Junior High
数学
中学数学 円周角の定理 この問題の解き方を教えてください！
Junior High
数学
中学数学の関数です。 画像の問題の解き方が分かりません。 どなたか教えて頂きたいです！
Junior High
数学
中学数学 この式の立て方がわかりません😭わかる方教えてください🙇♀️
Junior High
数学
中学数学です。 図で、A,B,C,Dは円Oの周上の点で、ABは直径である。また、Eは直線ADと直線BCの交点である。∠DOC=58°のとき、∠DECの大きさを求めなさい。 という問題です。 何回解いても正解できません😭 答えは61°だそうです。 解説お願いします🙇♀️
Junior High
数学
中学数学です。この問題の解き方が分かりません どなたか解説して頂けると幸いです🙇🏻♀️
Junior High
数学
中学数学です。 √105n/√28の値が自然数となるような自然数nのうち、最小のものを求めなさい 解説を読んでもピンと来ません… 解説お願いします。
News
喜んでもらえて嬉しいです😭こちらこそありがとうございます!
ちゃんと教えてくれないと困りますよね...
でもるっこらさんのおかげで助かりましたあああ‼︎
私も先生の授業より分かりやすいノートを見つけられて滅茶苦茶嬉しいです！
ありがとうござます😭
紗耶さんコメントありがとうございます！！私もつい最近まで分からなかったのでやっぱ学校ではしっかり教わらないのかな？と思いました笑
誰もコメントしてくれないと思ったので滅茶苦茶嬉しいです😭😭
適当に流されて詳しく習っていなかったので助かりました！
すごく見やすかったです✨