ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็นผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
Junior High
国語
「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
国語
「必死で」の活用形は〝連用形〟と解答に書いてあったんですけど、なんで連用形になるのかわかりません!😭あと活用形の問題のコツがあればどなたか教えて欲しいです🙏
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
Junior High
国語
至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
News
まとめ方がうますぎて…尊敬(*´∀`)♪
フォロー失礼します(๑˃̵ᴗ˂̵)
関係ないですが、りくとさんのファンの方【くぅ民】っていうのをさっき知って、
私の名前【くぅ】なので、もし不快な思いにさせてしまったり、私の名前変えた方が良かったら言ってくださいっm(__)m
国語のこれ苦手だからうれしい!
いつもノートが美しくて尊敬します…
なんでそんなに字が上手くて、
ノート作りも上手いのお(ŏ﹏ŏ。)
嫉妬!嫉妬!嫉妬!嫉妬!(´இ□இ`。)°
良かった良かった*ˊᵕˋ*
うんっ!
沢山お話しよ~!!
りおちゃん!!
そんな感じ?!!どんな感じよー😂!!
くぅ民はぼくのふぉわぁん(壊)だよー😏
関西弁なかまー🥺